创投兴业|微课堂:什么是数据?

2024-12-05 16:30   陕西  

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2024/12/5

创投兴业:微课堂

联谊会推出“创投兴业”专栏,本栏目由创投兴业委员会提供信息与资源支持,为大家分享实用、易懂的观点类观点、工具或典型案例,从生活消费、投资理财、经营管理、金融等领域的事例出发,以期让更多会员将经济学游刃有余地运用在生活中、工作中,用经济学的眼光浏览世界。



微课堂:什么是数据?

从字面意义上理解,“数据”由“数”和“据”组成。“数”指的是数值、数字、数字化的信息,或者以数值的形式存储的信息;而“据”则指的是“证据”或者“依据”。简单地从字面意义上来理解“数据”的定义就是:数字化的证据和依据,是事物存在和发展状态或者过程的数字化记录,是事物发生和发展留存下来的证据。如果说我们拿到了一份数据这就意味着我们不仅仅拿到数值,还要理解这个数据。如果无法解读所获得数据的含义,那么只能称之为“数”,而不是“数据”。


从严格的定义角度讲,“数据是我们对客观事物及其发生、发展的数字化的记录””。通过这个记录,我们可以还原事物在该数据记录时的状态和发生的活动,因此我们能够通过数据去追溯当时的情景。


数据所能够记录的信息越全面,我们对过去发生的状况就会越清楚。文字的记录有其局限性,图片和声音的记录让事物在某时的状态所留存的信息量更多,能够为我们研究事物发生和发展规律提供更多的“证据”。因此,人们力图用更复杂的方法或者方式去记录数据,以留存更多的信息。就像我们发明了录音机、照相机和录像机,从而能够记录更多的信息。


如今,我们能够记录的信息越来越多,不仅仅是数值、文字、声音、图片和影像,未来记录信息的方式还会有更多的创新以及更多的变化。当然,在这个过程中形成全球标准是需要时间的。例如,对于声音,我们有MP3等各种编码方式;对于图片,我们有BMP、JPG、GIF等各种编码方式;对于视频,我们有AVI、MP4、FLV等多种标准化的编码方式。在Web1.0时代,我们常说“无图无真相”,而现在我们更加相信当时的“录像”,如今照相和摄像功能成了智能手机的标配,更多的视频网站发展起来,我们的活动被各种方式记录下来了。


随着科学技术的发展,数据概念的内涵也会不断发展,并继续演变。例如,当全息影像发展起来之后,人们的每个数据都会像“纪录片一样被记录下来,数据的概念会进一步得到延展。本书中所使用的数据这个词的含义,就目前来讲,是一个相对比较广泛的含义,包括了数值、文字、声音、图像、视频等,只要是用数据化的方式记录下来的事物的发生和发展状态我们都叫作数据,不管其载体为何。



来源 | 《企业经营数据分析(版权归原作者所有,如有侵权请及时联系)
编辑 | 钱晶晶

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