大家好，我是大丽。
韩少给儿子开期末家长会，老师例行把每个孩子的期末卷子放到桌子上，家长按照对应的顺序坐，也就是每个家长只能看到自己孩子的卷子，老师现在都不搞排名，但每个家长基本心里都有数。
儿子成绩一直都还行，这次语文97，数学98，英语100。
韩少回来给儿子说了分数。
儿子说，耶。挺开心。
儿子的标准不高，他觉得能考95分以上就行，因为老师说低于95就算不及格，所以他高兴的点应该在这里。
他对成绩的压力不是特别大。
我跟韩少的统一态度是，学习要尽力而为，如果真的是因为学不动、学不懂，那想其他办法，但如果能学，却不学，这不行。
虽说卷到最后是打工，但打工跟打工还是不一样。
韩少问我，如果儿子以后也没学出个所以然，学业上也平平无奇，你会怎么想？
我说，没啥怎么想的，能成才就成才，成不了就当个简单的普通人，而且大概率是后者，因为我们很普通，我们的父母很普通，逆袭的概率不是特别大，我们好好奋斗才是正解。
但这都跟要求他好好读书不冲突，好好读书的目的是去更广阔的天地看看，不是说到世界各地旅游，是先通过学习认识这个世界的组成，地理、文学、物理、化学、生物这些学科都是，学一学，建立基本的认知和逻辑。
这些东西脱离开校园是没办法弥补的，只有在特定的初高中阶段才能建立基础科学的基本框架，恰恰这些对一个人的底层逻辑影响巨大。
有这些基础科目做打底，他最起码会理性、客观看问题，即便是普通人，也应该是一个有点素养的人。
能守住最基本的，就已经很好。
