为切实做好威信县初中第一片区2024年秋季学期初中学科教育教学工作，提高授课效率，立足课堂，搭建校际间教学教研平台，在片区内营造教学教研氛围，整合片区教学技能，全面提高片区教学教研水平。威信县2024—2025学年第一片区第二次教学教研活动在我校举行。
活动开幕式上，泸州天立威信一中合作学校初中部校长唐海军发言。唐校长言辞恳切，强调当下教学教研活动的紧迫性与重要性。在新教材的时代浪潮下，探索“教学评”一体化课堂教学改革，无疑是提升教学质量、助力教师成长的关键密钥。他向全体教师发出有力号召，期望大家紧握校际交流合作良机，勇闯教学改革深水区，持续提升专业素养，为片区教育辉煌携手奋进。
活动以新教材背景下“教学评”一体化课堂教学为主题，采用“同课异构”的教学模式，探索在新教材背景下“教学评”一体化理念的课堂教学改革方向，通过课堂教学、交流研讨的方式促进校际间教学方式的融合，共研学、促提升。
来自威信第一中学的缪成凤老师，展现出优秀的教学功底。她的课堂，如一座知识的精密殿堂，注重引导学生剖析分式方程在实际问题里的逻辑关联，以环环相扣的具体例题为“砖石”，一步步铺就学生理解的通途。从细致分析问题、精准定位等量关系，再到流畅列出分式方程求解，每一步都讲解得清晰透彻，学生们跟随着她的节奏，扎实地掌握着知识点，逻辑思维与解题能力在潜移默化中拔节生长。
威信县民族中学的王林老师同样围绕这一课时授课，他将原本抽象的分式方程应用，巧妙融入日常生活的生动场景。课堂上，学生们的热情被充分点燃，大家积极参与讨论，在思维碰撞的火花中，自主思考、合作探究。王林老师穿梭其中，适时引导，让学生们不仅学会了解题，更懂得如何运用数学思维洞察生活中的数学奥秘，深刻领悟分式方程的魅力与价值。
在课后的研讨环节，杨昆老师以专业的视角、敏锐的洞察进行点评。他指出，缪成凤老师严谨的教学流程，构建了稳固的知识大厦，让学生根基扎实；王林老师的情境教学则活力满满，为知识注入灵魂，激发学生无限创新潜能。同时，杨昆老师也不吝赐教，针对教学时间把控、学生个体差异关注等方面提出建设性意见，为教师们后续教学优化点亮明灯。
紧接着，郭剑波老师进行了经验交流分享。郭剑波老师长期扎根教学一线，积累了丰厚的教学经验。他结合自身教学实践，着重强调培养学生核心素养的能力，并分享落实“教学评”一体化的“秘籍”。从精心雕琢教学目标、精细打磨教学过程，再到巧妙设计评价方式，每一步都为实现教学与评价的完美融合助力，全方位满足不同层次学生需求，教师们受益匪浅，奋笔记录。
最后，威信县教体局教研室主任张斌进行总结。他的话语满含肯定与期许，称赞本次活动主题鲜明、形式多元、效果明显。“同课异构”与交流研讨双剑合璧，为教师们辟出相互切磋、共同成长的广阔天地，有力推动校际教学融合创新。同时，张斌主任登高望远，对教师们提出更高追求，盼大家以此次活动为新起点，努力创新，将“教学评”一体化理念深植日常教学，倾尽全力雕琢课堂，培育更多栋梁之才，向着教育的星辰大海破浪前行。
这场教研活动，不仅是经验的交融碰撞，更是携手共进的庄重盟誓。未来，威信县初中第一片区必将带着这份炽热，砥砺深耕，让教育之光在课堂熠熠生辉，助力莘莘学子逐梦远航，稳步迈向教育新高峰。
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审核｜王东位
文字｜李玉波
图片｜方海洋
编辑｜王东位
来源｜初中部党政品宣办
发布｜中共威信县第一中学委员会
威信县第一中学
泸州天立威信一中合作学校
