近年来，市实验小学结合“践行幸福教育 成就幸福人生”的幸福教育办学理念，通过创新德育工作模式，开发德育课程体系，开展德育主题活动，打造德育特色品牌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。日前，该校荣获2024年梧州市中小学德育特色校。
清晨的阳光洒进校园，在三年级五班的教室里传来琅琅的读书声。学生们精神饱满，专注地诵读着课文，值日班长认真地观察着同学们的表现，帮助老师维护着班级的秩序。该校从2023年开始实行值日班长轮岗制度，让班级治理人人参与，不仅增强集体观念，也提高了班级德育活动的质量。
市实验小学学生 刘依晴：“带上值日班长这条红绶带，我感觉到这是一份责任。我要以身作则，做好榜样，做好老师的好助手。”
不仅如此，学校内丰富多彩的活动也成为了德育的有效载体。在校园里，随处可见学生的书法作品。市实验小学积极培养学生创作能力，参与校园文化建设，使学生在自己感兴趣的活动中提升德育素养，赋能学生全面发展。
市实验小学学生 周诗雅：“练字如同练人，书法能让我更多地发现生活中的美和哲理，也让我做事情更加细心和认真，更有耐力和毅力。”
高素质的师资队伍是做好德育工作的关键。市实验小学还注重加强德育师资队伍建设，通过开展专题讲座、德育课题研讨、送教送培活动等，不断提高教师的德育水平和专业素养，为学生成长营造全员育人的良好氛围。
市实验小学教师 梁文静：“我们以身作则，言传身教，教会孩子们如何做人，如何面对挫折，如何珍惜友谊，如何成为一个对社会有用的人。”
此外，市实验小学还积极搭建学生研学平台，拓展德育活动空间，真正使劳动教育与“立德、增智、强体、育美、创新”的综合育人相融合，为学生的健康成长助力赋能，先后荣获“全国经典诵读优秀学校”“全国校园文化系列活动优秀单位”“广西优秀少先队集体”“梧州市诗教工作示范校”等荣誉。
市实验小学校长 莫斌：“学校打算将德育工作同校园文化建设深度融合，潜心研磨大思政幸福课堂，构建暖心式德育教育模式，培养有聪明的脑、温暖的心的人，将立德树人落到实处。”
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