前 言
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
也不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平教授
当风儿的脚步越过春夏秋冬，三年的时光匆匆而逝，再过不久，我们就要踏入小学的大门。这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样子的呢？小学和幼儿园有什么不同呢？带着种种疑惑，我们开始了一场关于小学的探秘之旅...
在参观小学前，大班老师们充分发挥孩子们的主动性，通过讨论的方式让孩子们广开思路，围绕着小学生活的方方面面提出自己的疑问。关于小学，大班孩子们充满了好奇、向往与困惑。
1.畅想小学我们有N种想法
孩子有一百种语言，就藏着一百种想法，对于即将迈入小学，他们有什么样的想法和疑问呢？
辛佳润
小学里面应该有滑梯，有秋千，有小河，有石子路，还有很多好玩的地方。
在小学，我不会写的字可以用符号代替吗？
张舒涵
许惜爱
小学的操场大吗？小学的数学课会不会和科学区的游戏一样有趣呢？
我希望我上的小学校里有喷泉，有环形的跑道，教学楼像小兔子。
栾菡雪
刘已备
小学还有很多同学和我做好朋友，还有美丽的老师。
孩子们把自己的疑虑与想法一一记录下来，对即将到来的小学之旅，充满好奇、憧憬与畅想……
2.我心目中的小学是这样的
对于大班的孩子来说，小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，是一个既期待又充满疑惑的地方。看，他们用画画出了心目中的小学。
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3.精心准备小学路线
从幼儿园要怎么去小学？我们要经过哪些地方？小朋友们用笔勾勒出清晰的参观路线。
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怀着激动与好奇的心情，满怀憧憬与期待，在老师与家长的陪同下，大班孩子们怀着激动的心情，兴致勃勃地乘坐校车向文华学校出发，开启了小学的发现和体验之旅……
1.参观小学
按捺不住心中的激动，小眼睛左看看、右看看，周围的一切都觉得新鲜，除了教室，小学里还有很多不一样的地方呢。小朋友们参观了校园的教学楼、图书室、宣传栏和户外操场等。小学的一切都让孩子们感到新奇，孩子们边参观边感受边交流，原来小学是这个样子的！这就是我们以后学习生活的地方，可真期待啊！
2.进班体验
上课时间到啦！小朋友们走进教室，原来教室里每一位哥哥姐姐都有单独的桌椅，文华学校的老师为每位小朋友都进行了单独的小测试。
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3.家长课堂一对一解答
家长课堂中，文华小学部主任以理论结合实际的方式，从孩子的心理方面、学习能力方面、交往能力方面等展开，结合丰富的案例，让家长们能更好了解“幼小衔接”所要解决的问题，知道幼儿园的孩子在入读小学前需要做好哪些准备，怎样做好“幼小衔接”的准备，也让家长更加明确了在家里要如何配合做好幼小衔接的准备工作。
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家长们认真倾听，课后进行了提问环节，眼神交流间尽显对幼小衔接科学理念与专业准备的认同。幼小衔接，不是小学知识的提前学习，而是科学地陪伴孩子在每日生活与学习中，逐渐养成生活、学习、社会交往等好习惯、好品质，不断提升综合素养。
幼小始于心，衔接始于行。通过本次幼小衔接讲座活动，我们坚信未来在家、园、校的共同努力下，每个孩子都能以最美好的样子，自信、快乐地奔向小学。能在未来的成长路上乘风破浪、披荆斩棘，遇见更好的自己！
非常感谢文华小学与我园的幼小联动和对参观小学的大力支持！
本次真实的小学探索之旅，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验近距离感受小学生活。对孩子们来说，他们收获的不仅是知识，更有对成长的体验和感悟。
祝愿不久的将来，每个孩子都能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的挑战！
END
xiangrui
编辑：韩 蕊
审核：韩小露
