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教而不研则浅，研而不行则空。教研活动是教师最好的成长平台之一。为深入贯彻新课程理念，激发体育教师钻研教学的热情，提升课堂教学能力和课堂教学整体质量，进一步探索“大单元教学”“模块教学”新课程模式，乌海十中体育组常规化开展“理论+实践”形式的体育教研活动。
“理论+实践”的体育教研模式是十中全体体育教师经过多年思考、探索、实践而开发出的集体教研形式。由于体育教学与其他学科教学的差异，要求体育教师不仅要具备良好的理论功底，还要具备扎实的技能功底，传统在备课室的教研模式不能有效地提升体育教师的实践能力，因此在备课室中深研教材、深挖课标，在运动场上感受运动负荷、体会课堂氛围、精细课堂内容，两者相结合的教研形式更加能够让体育教师快速成长，全面提升。
十中体育组集体备课的地点多为运动场，参备教师充当学生，配合主备教师将自己的教学设计完整地呈现出来。通过“学生”的视角，参备教师能够更加清晰的理解主备教师的设计意图、运动负荷、运动强度等方面，从而能给主备教师提供更加合理的修改意见，并对所教内容也能进行进一步的巩固提高。
在教研活动中，主备教师先将自己的教学设计以说播课的形式向大家展示，随后针对主备教师说播课内容，参备教师进行讨论研究，以期更加完善。最后，全体教师进行新课程标准、新教材的集体研读，通过深入分析新课程标准、学习新教材，帮助全体教师提升教育教学理念、转变教学模式，结合核心素养，明确育人目标，促进自身的专业成长。
路虽远，行则必至；事虽难，做则必成；独行快，众行远。十中全体体育教师将凝心聚力，在教研的道路上砥砺前行，笃行不怠，以体育人，为培养五育并举全面发展的十中学子而努力！
【学校：乌海市第十中学】
【编辑：杨梓樱】
【供稿：刘子琦】
【初审：李 健】
【复审：杨晨霞】
【终审：吕志光】
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