（漯河教育全媒体记者 建勋 实习生 劲昊 通讯员 张运良）强国必先强教，强教必先强师。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，夯实班主任基本功，提升班主任专业素养、锻造一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任团队。12月5日—6日，漯河五高举行了第四届班主任基本功大赛。
本次大赛秉承“以赛促教、以赛提能”的原则，分别从带班方略、主题班会、育人故事、案例答辩和才艺展示五个环节考察参赛班主任的综合素质。8名优秀班主任同台竞技，各展风采。校领导班子、全校班主任、全校青年教师以及漯河市青年人才发展联盟的老师共同观看此次比赛。
党委书记申中华向所有奋斗在教育一线的班主任们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，他强调班主任在学校德育工作中的重要作用、班主任的能力及综合素质与学校的教育发展息息相关。希望各位参赛的班主任们能够充分发挥自己的优势，展现出自己的才华和能力，取得优异的成绩，共同推动学校教育事业的发展。
带班育人方略是班主任工作的核心。各位班主任以学生思想品德教育为重点，通过多种渠道达成育人目标。他们梳理并阐述了带班过程中的育人理念、思路和具体做法，诠释了自己的育人智慧，呈现出创新而全面的育人方略，现场的优秀展示让我们看到了班主任们对教育的深刻理解与独特见解，也让我们对学生的健康成长充满信心。“理念在先，方略在后……”漯河市名班主任工作室主持人刘洋生老师在本环节点评中提到，班主任们在阐述自己带班方略时应注意突出自己的带班理念，做到有理有方。
在主题班会的展示中，每位参赛者精准把握学生身心发展的特点，设计的内容既充实又贴近实际，各环节之间衔接自然，流程清晰，结构严谨而完整。活动形式更是丰富多样，从生动的视频展示、趣味横生的游戏互动，到引人入胜的情景再现，这些多样化的教学手段极大地激发了学生的参与热情，学生不仅收获了知识，更得到了心灵上的滋养与成长。赛后，漯河市第四届班主任基本功展示活动一等奖获得者张莹老师在点评中提到，8位班主任的选题紧密结合学生特点和实际现状，做到了出发点真实，在今后的开展主题班会时，力争进一步创新点有效、延伸点持续，抓好班会课的关键点，发挥班会课立德树人的育人功能。
育人故事是班主任工作中的一抹亮色，它记录了班主任与学生共同成长的美好瞬间。8位班主任将亲身经历的育人故事娓娓道来，或深情动人或严谨睿智或平凡之处见机巧……每个育人故事都真实动人，饱含班主任们对学生浓浓的关爱之情和教育智慧，带领现场观赛的教师们一步步“看见学生、走近学生、关爱学生、引领学生”，与学生“真心”对“真心”，与家长“真诚”换“真诚”，无与伦比的沉浸式体验引发现场观赛教师们深刻的情感共鸣。漯河市第四届班主任基本功展示活动一等奖获得者刘文娜老师对选手们本环节的展示进行了细致的点评，并从育人故事的初衷、理念、内容等方面分享了自己的看法，在场的每一位老师专心聆听，认真记录，大家收获满满。
案例答辩旨在解决教育问题、改善教育实践和促进学生全面发展，选手们纷纷结合自身的班级管理经验和深刻的专业思考，深入分析问题，准确把握受教育者的心理，提出切实可行的解决方案，思路清晰、表达流畅，展现了出色的沟通能力和教育智慧。河南省第六届中小学班主任基本功展示活动中学组一等奖获得者何明会老师在给予选手们极大肯定的同时也从案例分析、方案提出、语言组织这几方面为班主任们提出了更多实用的建议，赛后大家纷纷表示受益匪浅。
8位参赛班主任的才艺展示形式多样、各具特色。他们把才艺融进教育，将才艺作为育人的手段和载体，让班主任的工作更有滋有味、有声有色。比赛结束后，杨蕾老师进行了现场点评。她强调，特长展示只是手段，以落实育人方为目标，参赛班主任普遍做到了将才艺与育人故事相融合，也希望全体班主任能够以本次大赛为契机，在今后的班级管理中多思考、多琢磨、多实践，做一个闪闪发光的“幸福老班”，把班主任工作水平带上一个新高度。
最后，漯河五高副校长杨铁虎对选手们的亮点、创意给予了肯定。他强调，班主任工作是学校教育教学的核心组成部分，是学生成长成才的关键环节，希望全体班主任以本次大赛为新的起点，不断提升自身的教育智慧与专业能力。
赛班主任之能，育桃李之盛。此次班主任基本功大赛既搭建了班主任展现风采、超越自我的舞台，又提供了博采众长、研讨交流的平台，既是一种分享，更是一种期待，极大提升了学校德育工作者立德树人的实践智慧，推动学校班主任队伍不断迈向专业化，研究化的道路。未来，漯河五高将继续以班主任基本功比赛为平台，探索更加多元的途径，促进智慧共享，凝聚育人合力，助推班主任的专业发展。
总编审：克勤 编审：晓鹏 审校：范斌 斯钰
