双导师模式 切磋琢磨
“心往一处想，劲往一处使。”提到自己的团队，主讲人、22级播音与主持艺术专业项梦云这样形容。学校沿用思政课和专业课双导师模式，以艺术的方式讲思政，用主修的专业呈现必修的思政。双导师一同合作，从理论性的思政课程内容到艺术形式的融入、讲课状态的指导，全方位为各支队伍梳理内容体系，帮助大学生真正了解思政课、讲好思政课，成为思政课“小先生”。
四个月的备赛时间里，师生们切磋琢磨，不断完善细节，精益求精无止境。《中国近代史纲要》组别的“共同纲领”团队仅是ppt就前后修改38个版本，临近比赛的一周每天保持一个半小时的排练时间。团队里的每一个同学也都集思广益，有“头脑担当”点子王，有“暖心学姐”留心大家的状态、总是能提供满满的情绪价值，有甘当幕后的后勤和文案……每一个人经过校赛、片区赛、省赛，一次次披荆斩棘，累并快乐着也收获着。
跨学科融合 艺讲思政
安徽艺术学院的大学生讲思政课不仅是“思政课”，更是思政课与专业课的融合，是思政与艺术的融合。参加本次比赛的四支队伍，结合自己对主讲内容的理解，将朗诵、黄梅戏、讲故事等多种表现形式有机融入思政课。在思政与艺术的双向奔赴中，安艺特色更加彰显。
《形势与政策》组别的王广贤团队，聚集“六合同风，九州共贯”，主讲“树立‘四个共同’历史观，铸牢中华民族共同体意识”等内容。配合民族大团结主题，团队成员穿上民族服装，引入“库尔班大叔骑着毛驴上北京”的故事，在省赛的讲台上首次通过讲故事的形式讲道理，传达“铸牢中华民族共同体意识”的课程内容。我们的团队成员在讲故事的时候还穿上了少数民族服饰。
文字：查钱泽涛 桂乐融
排版：方静雯 张梓璇
封面：王嘉怡
责编：查钱泽涛
复审：蒋振为
审定：尹广富
