为深化课堂教学改革，提升生物教学质量，促进教师专业成长，为教师提供一个展示自我风采、交流探讨的平台。我校开展公开课听评课活动。2024年11月13日下午，赵志方老师在高一5班进行了一堂精彩的生物公开课——《酶的作用和本质》，赵老师以生动有趣的方式带领学生们深入了解生物世界的神奇与美妙。组内其他老师和学校领导参加了本次听评课活动。
赵志方老师积极认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，科学严谨的教学方法展示了自己的风采。在课堂教学过程中,充分发挥学生的主体性和老师的主导作用，做到了让课堂“真实生成”，让学习“真实发生”，呈现出扎实而精彩的课堂。
本节课紧扣教材，以教材的过氧化氢的产生及危害引入新课。赵老师以过氧化氢为例提出问题：过氧化氢在初中学习过，可以分解为氧气和水。在常温下能分解吗？那有哪些方法可以加快其分解呢？以上哪种条件下分解速度最快呢？实践是检验真理的唯一标准，同学们围绕这个问题进行讨论，从而引出探究实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解。在课堂中，同学们积极参与课堂讨论并主动回答问题，实验设计的探究进一步提高了学生的实验与探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。赵老师耐心地关注每一位同学们的学习状态，及时给予指导和鼓励。在赵老师的引导下，同学们逐渐学会构建完整的知识体系，并能够将所学知识与考点相结合，真正做到了学以致用。
课后，生物学科组老师围绕课堂教学从教学设计的规范性、课堂教学目标的达成、学生主体性地位的发挥、教师专业素养等方面进行评课活动。老师们积极交流和探讨，并将研讨成果形成书面材料，为学科组的建设发展积蓄经验和力量。
此次公开课研讨活动推动了老师们对生物课堂教学的深层思考，为学科组老师今后的教学工作注入新的生机，带来新的活力。老师们将继续深耕教研，打磨高质量课堂，培养有生物学科核心素养的时代新人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，郑州市十四中生物组必将坚定探索步伐，砥砺前行。
