小学二年级的时候，有一次学校组织作文竞赛，班主任是语文老师，要求全班每一位同学都写一篇作文参赛。
交上去之后第二天，在语文课上班主任拿着一张脏兮兮的作文纸，数落起了作者。
她说，写成这样，自己都懒得看内容，只想把这张废纸扔进垃圾桶。边说还边展示作文纸上破了的洞，那应该是用橡皮反复擦写的结果。
最后她说，这种作文还好意思参加比赛呢？伴随着全班同学哄堂大笑。
写作文的同学叫邢阳，因为我三年级就转学了，这是在那所小学里，我唯一能记得住的一个名字。
说来也奇怪，我跟他从来没有什么交集，甚至连一句话都没说过。
因为这位同学平时就是一个作业困难户，一直都是老师的御用负面典型。而他兢兢业业的表现，也从来没有让老师失望过。除了这次！
当时不知道为什么，我一点也笑不出来，可能是心里觉得老师这话说得过于轻率，心里多少有点为邢阳打抱不平。
出于同情，我看了他一眼。以往被批评了还笑嘻嘻，满不在乎的他，这次低下了头，很低。
