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我大一，一年级的一：大学生“入侵”口算APP，小学生含泪求放过
1.
网上这两天都在刷“小猿口算”
哎呀，这事儿可把我给逗乐了！我们这帮大学生啊，平时嫌弃高数太难，这会儿倒是跑去跟小学生比加减法了？不过话说回来，这事儿还真得好好聊聊。
2.
大学生，你们“降维打击”爽了吗？
你说说，咱们这些大学生，平时被高等数学、线性代数折磨得死去活来，好不容易找到个能在数学上“扬眉吐气”的机会，一个个都跟打了鸡血似的往这款给小学生练习口算的APP上冲。
这不就跟拿着大炮打蚊子一样吗？看着那些“大一也是一年级”、“研一博一也是一年级”的ID，我都不知道该哭还是该笑。
3.
从教育角度聊聊这事儿
作为一个教育工作者，我得说道说道。孩子的自信心比成绩单更重要。你们想想，一个小学生好不容易对数学产生了兴趣，结果被你们这些“降维打击”给打击得体无完肤，那孩子能有啥感受？
有家长发视频说孩子被打哭了，这事儿就不那么好玩了吧？玩笑归玩笑，伤害孩子的自尊心，这就过界了。
4.
“脑洞大开”的解决方案
你们说，要不咱们搞个“反向操作”？
给这些大学生出道题：
请用傅里叶变换解释为什么1+1=2用矩阵论证99乘法表的正确性 *用概率论计算你能在小学生面前装多久的B
开个玩笑啦！不过平台最新推出的“巅峰对决”模式倒是个不错的主意，让咱们这些“老油条”去跟同等实力的人过招，这才叫公平竞技嘛！
5.
给孩子们的一句话
小朋友们啊，别被这些“大朋友”吓着了。你们知道吗？这些欺负你们的大学生，说不定正被高数虐得死去活来呢！就像我经常跟学生说的：数学不是为了比谁算得快，而是为了培养你们的逻辑思维能力。
6.
给大学生的几句话
玩归玩闹归闹，咱们可得把握好尺度。你们想想，要是哪天你们刷高数题，突然蹦出来个菲尔兹奖得主在旁边喊666，你们啥感觉？
找乐子可以，但请保持底线。咱们要做的是激发小朋友学习的兴趣，而不是打击他们的信心。要不，把你们的才华用在正道上？比如去做个小学生的数学mentor，那不是更有意义？
7.
最后说两句
说真的，看到这么多大学生对数学题还这么热情，我这个老师还挺欣慰的。
不过呢，好玩归好玩，咱们得把火候掌握好。
平台也是，与其花时间去研究“成年人防沉迷系统”，不如好好想想怎么把这股劲儿转化成正能量。
你们说是不是这个理？要不咱们来个有意思的：让大学生们去设计数学游戏，让小朋友们来当测试官。这不就完美解决问题了嘛！
哎，你们觉得我这主意咋样？欢迎来跟我杠！
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