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【审核评估应知应会】第十九期：专家如何做准做实入校评估？

文摘 2024-11-08 16:08 内蒙古

编者按：我校将于2024年接受教育部新一轮本科教育教学审核评估，这既是总结办学经验、检验改革成效、巩固改革成果的过程，也是查找存在问题、以持续深化改革补短板、强弱项的良好契机，对学校本科教育教学质量的提升起到推动作用。从2024年1月起，学校审核评估工作领导小组办公室将发布系列推文，带领全校师生一起学习新一轮本科教育教学审核评估知识，深入理解和把握审核评估的精髓要义，做到人人关心、人人知晓、人人参与、人人担责，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，打造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

要点

专家如何做准做实入校评估？

入校评估注重突出重点，不要求全面考察、面面俱到，而是对线上评估问题的印证。

做准：专家组紧扣“两类四种”评估的不同侧重点，以线上评估“问题清单”为主线，组织入校评估专家拟定个性化入校考察方案。专家按照入校考察方案要求，选取恰当适宜的方法技术，精准开展评估考察活动，对线上评估专家意见进行复核印证，找准问题症结，下准评估结论。

做实：专家组通过深入考察，了解掌握学校真情实况，专家组组长组织专家综合线上评估和入校评估总体情况，制定问题清单，形成写实性《审核评估报告》。突出评估诊断、把脉作用，要求每位专家当好学校的“医生”和“教练”，做好体检和指导，对症下药，开出实用“良方”，帮助高校切实提高质量、提高水平。

来源 | 审核评估工作领导小组办公室

编辑｜宋修航

校对｜程梓赫

责编｜金恺昕

审核｜杨晓华

总编｜段计珍

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU5Mzg5NzI3OQ==&mid=2247589280&idx=2&sn=6fa8bf14c87770ac3ad5eb26afc2f84e

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