诗词大赛|历经磨砺获佳绩 不忘初心勇前行

学术   2024-09-30 22:46   陕西  

西安市经开第三中学

经开三中

09月30日

市级荣誉

中华诗词

浸润我心

ZHONG

HUA

SONG


9月30日,我校师生代表参加了西安市第四届“中华经典诵写讲”诗词大会颁奖仪式。

 本次比赛中我校初中部选手在35支参赛队中脱颖而出,荣获市级初中部二等奖,学校获优秀组织单位,为经开教育和我校赢得荣誉。


01

西安市经开第三中学

活 动 现 场


初中组选手袁娉婷、熊博凡、李泽宇、禄子贤荣获优秀选手奖,马亦泽、屠钧飞获百人团优秀选手奖。王宝娟老师获优秀指导教师奖。   

        

成绩的取得既有学校各级领导和部门的大力支持,也有各位辅导老师的倾情付出,更离不开孩子们的刻苦努力。一路走来,他们也收获满满。




02

西安市及经开第三中学

获 奖 感 言


选手有话说


(选手:熊博凡)从刚开始被老师选入的不情愿到用心学习积极备战,再到代表学校参加市赛,我终于实现了自己的愿望,成功地站在了领奖台上。昨日,老师以我为荣;今天,老师以我为傲。我想对老师们说一句,老师们辛苦了,谢谢你们这一路上的陪伴!


(选手:袁娉婷)在参加此次诗词比赛的过程中,我仿佛经历了一场奇妙的文化之旅。从最初入选时的忐忑,到备战期间的刻苦努力,每一阶段都让我收获颇丰。在这期间,离不开父母的鼓励,老师的栽培,学校的支持。备战的日子里,我沉浸于诗里词间,深切感受到诗歌是中国最璀璨的明星。我也因此结识到了许多志同道合的朋友,我们一起交流心得,分享对诗词的热爱。这种因诗词而结下的情谊无比珍贵。一诗一世界,一词一片天。诗词比赛绝不是我诗词生涯的终止,我会带着对古诗词的热爱,不断充实自己,传承和弘扬中华优秀传统文化。


(选手:李泽宇)诗词大会的氛围,如一汪温暖的泉水,浸润着我的灵魂,让我感受到了诗歌的魅力。诗人们或深情或激昂的语言,带给我无限的感动。学习的日日夜夜,我收获知识的同时,也体会到了团队的凝聚力。今后,我会继续努力,一路前行。


(选手:马亦泽)刚开始我并不十分了解诗词,但随着时间的推进,我对诗词越来越感兴趣。虽然途中经历过一些事情,导致我曾有一段时间中断过。我发现自己越来越来热爱诗词,在诗词中我能体会到诗人们的情绪,也对我的学习带来了很大的帮助,特别是对语文学习方面。在赛场上我觉得发挥出了自己最好的一面,这是这么长时间以来辛苦的最好的答卷。今后的日子里,我也会像以往一样热爱诗词,学习诗词,希望能在以后有机会参加类似的比赛展现更好的自己。


(选手:屠钧飞)刚开始的我认为课程学习比参加诗词比赛更重要,所以经常迟到早退。经过老师的引导和自己慢慢的融入,我体会到了诗词文化的重要性。正如老师所言:诗词可以让我们在人生中不断汲取到力量。在一次次的比赛中,我的诗词积淀越来越扎实,更感受到了来自老师和同伴的真情,我的心态也越来越平和。我知道,这段经历会成为我人生不可或缺的一部分。


(选手:禄子贤)我参加这个团队比较晚,所以我更加刻苦,只为跟着队友的步伐。我们坚守着自己的梦想,利用一切时间丰富自己,终于有机会和名校站在同一个舞台上比拼,展现我们经开三中学子优秀的风采,为学校和自己赢得荣誉。我并不后悔,如果有机会,我还是愿意用我自己大量时间去背诗词,因为这次比赛在我的记忆中留下的是浓墨重彩的一笔。


(王宝娟老师)因为热爱,所以值得。训练的每一天我都被孩子们感动着,除了繁重的学业,他们还需要比别的学生付出更多的时间和精力学习诗词。尽管这样,我们的选手却无怨无悔,展现出三中少年勇于拼搏的精神。孩子们一起学习,一起进步,为自己和学校获得荣誉,我更为孩子们骄傲。愿孩子们在未来的日子里,继续保持对诗词的热爱,感受中华文化的博大精深,让诗词成为成长路上美好的同伴。


人生处处是风景,诗词魅力总无穷。让我们坚守文化自信,吟咏诗词华章,找寻属于自己的诗和远方。






-END-

【供稿】教科研处

【编辑】张昊辰

【校对】段胜平

【审核】孟   娟


西安市经开第三中学

校训:经励明志   开拓创新

校风:明德 健康 进取 求真

教风:敬业 修德 启智 求新

学风:励志 勤学 探究 求实



【西安市经开第三中学】

|学校地址|

西安市经开区泾渭新城泾晖路3号

|校办电话|

029-61160060

|招生电话|

029-61160035

|学校代码|

010535

|学校网址|

http://www.xajkdszx.com





西安市经开第三中学
由经开区管委会创办并主管的一所高标准、现代化的公办完全中学。学校总投资约18000万元,总占地面积约53589.6平方米,总建筑面积约44042.45平方米,规划48个教学班,环境优美,是学习科学、追求真理的理想园地。
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