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让孩子关注当下的每一天
视野聚焦于眼前和此刻
PK
引导孩子展望未来
目光放眼长远，人生需有规划
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9
重点培养记忆能力
注重知识的背诵与储备
PK
重点培养信息处理能力
搜索与筛选信息的能力比记忆更为重要
10
专注于传道授业解惑
与孩子互动较少
提供标准答案
PK
根据每个学生的独特性格因材施教
激发他们的独立思考能力
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15
更关注学校的升学率
教师团队的资质等
影响孩子学业的因素
PK
更注重学校的师资力量
课程设置、奖学金制度
以及是否存在校园暴力等因素
16
确保体能测试达标
以完成任务为主就够了
PK
着重培养学生的运动习惯
认为健康体魄是未来工作的基础
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出于业绩需求
或为提升个人简历而行动
PK
发自内心，用实际行动传递爱心
让受助者感受到真实关怀
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通过表现自身的弱势
例如哭闹以此寻求他人的关怀
PK
提倡主动给予爱心
通过提供帮助或赠予来关怀他人
19
典型的班干部风格
擅长搞师生的政治关系
PK
倾向于培养人的责任感
比如乐于助人
使他们日后能承担更多的社会责任
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利用假期为孩子安排各种补课
琴棋书画样样不落
只为不输于人
PK
充分利用假期
让孩子去打工、旅行，进行多种体验
帮助他们提早适应社会
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尽管教育理念的差异源于文化背景
教育观念和体制等多方面因素
但归根结底
适合孩子的才是最好的教育
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