为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，临沭街道中心幼儿园中小园于2024年11月27日一11月29日开展了教师成长汇报课活动。
01
活动安排
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百花齐放 各显风采
在课堂展示环节中，教师们紧紧围绕课程领域目标，立足各年龄段幼儿特点和兴趣需要，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和学习品质，充分体现了以幼儿为主的游戏化的教学特色。
小班组
01
赵民秋
艺术领域《甜甜的棒棒糖》
赵老师从幼儿感兴趣的“棒棒糖”出发设计了本次活动，结合小班幼儿的年龄特点，鼓励幼儿观察棒棒糖多种多样的造型并自由表现，让幼儿在轻松的创作氛围中，体验通过团圆、压扁、搓的方法制作不同造型棒棒糖的乐趣。
02
苏宝翠
艺术领域《非遗漆扇》
本次活动，不仅让幼儿了解非遗漆扇的历史和制作技艺，也让他们在体验非遗制作同时，了解漆扇艺术背后所蕴含的文化底蕴，近距离体验非遗艺术之美。
中班组
01
相小慧
艺术领域《小老鼠和泡泡糖》
相老师以“小老鼠拉泡泡糖”的故事情境贯穿，运用视听结合的方式帮助幼儿理解乐曲结构，引导幼儿在充分欣赏乐曲的基础上，大胆运用自己喜欢的方法表达对音乐的感受。
2
胡尊云
科学领域《动物保护色》
在活动中，幼儿通过寻找、观察等方法了解动物保护色的特征及其隐藏作用，从而感受保护色的神奇，感知动物与环境的关系，激发幼儿探索动物奇特本领的兴趣。
3
杨志璇
语言领域《章鱼先生卖雨伞》
杨老师展示的中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》，在观察各种动物的形象特征基础上，为它们找到了匹配的雨伞。孩子们发挥想象，积极猜想，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣，孩子们在学中玩，也在玩中学。
4
庞书珍
艺术领域《小精灵的魔法汤》
庞老师化身魔法精灵，用绘声绘色的语言、以情景游戏的方式贯穿到整个活动，充分调动幼儿的积极性、主动性，让幼儿探索音乐的旋律，将音乐的幼儿旋律、节奏的变化和不同音色与情景有机整合，增强幼儿的探索欲望。
5
张业强
艺术领域《青蛙折纸》
幼儿通过动手操作，提高观察力和创造力，在反复尝试中获得成功感，有爱护小动物，保护大自然的意识。
6
闫孝琳
科学领域《有趣的紫甘蓝》
通过有趣的实验，孩子们发现他们平时爱喝的很多饮料遇到紫甘蓝都变成了粉色，是不健康的不适宜多喝，而白开水、矿泉水等变成蓝色是健康饮品，进一步激发幼儿对于有色蔬菜探索的兴趣。
大班组
1
卢洪利
艺术领域《美丽的青花瓷》
卢老师通过赏、思、画等环节，引导幼儿欣赏青花瓷，观察了解青花瓷器的花纹特点，探索发现花纹的不同表现方法，鼓励幼儿大胆创作青花瓷。通过本次活动，让幼儿更加深入了解了青花瓷文化。
2
程会玲
语言领域《永别了，袜子》
《永别了，袜子》讲述了小男孩想把自己的宠物小兔子“袜子”丢掉，后来在寻找的过程中发现了“袜子”对自己的重要性。孩子们明白了要珍惜自己身边的人和事物，不要把他们弄丢了。
3
胡静
语言领域《睡睡镇》
幼儿通过猜一猜、说一说、演一演的方式感受生命成长的变化，活动中幼儿根据事物的前后变化过程大胆想象表达，幼儿在游戏中获得新句式表达的经验。
4
王济云
科学领域《种子的旅行》
种子的传播是生活中常见的自然现象，风传播、动物皮毛传播等传播方式令幼儿感到好奇，王老师通过实物展示满足幼儿的探究兴趣，丰富幼儿关于种子传播的知识。
5
解舒晴
社会领域《有趣的动画片》
通过视频激发幼儿兴趣，引导幼儿观察皮影戏的动作特点，以小组合作、表演等方式感受皮影戏的魅力，同时也给小朋友的心里种下一颗传统文化的种子。
03
交流研讨
活动结束后，组织各位老师进行研讨，参与听评课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨。
通过教师成长汇报课观摩学习，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长！
编辑：胡静 初审：闫孝琳 终审：伏海霞
