曾经荒芜难寻路，
而今桃李一片香。
曹海玲老师个人事迹材料
曹海玲老师自2005年8月参加工作以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，教学中注重培养学生核心素养，落实课程思政教育，取得了优异的成绩。
为党育人初心不改
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习党的教育方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，履行本职工作。
课堂教学能力强
随着近年来职业教育的飞速发展，作为一名职业学校的数学教师，曹老师积极转变思想观念，探究新课程理念，与时俱进，改进教学方式方法，培养适应社会，适应区域经济发展的学生。她根据学生特点，精心设计教学过程，利用信息化教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，这有力地激发了学生学习的兴趣，在省级联考中，所带班级多人数学取得满分的优异成绩。
教研教改意识浓
她积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节优质课，学习先进的教育理论，在教学过程中能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。同时虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，以期在教育教学中发挥更优的效果。她多次参加各级各类赛教活动,在2013年荣获陕西省教学设计一等奖、全国教学设计与说课大赛二等奖，2015年被授予“榆林市教学能手”称号，2021年荣获榆林市教学能力比赛一等奖、陕西省教学能力比赛三等奖。
匠心育人能力强
曹海玲老师自参加工作以来，担任班主任工作8年，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱党，热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。她经常性地深入学生中间，积极深入了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人；注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱。在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。她尊重学生、以诚相待、表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。2023年荣获榆林市班主任能力比赛三等奖，2024年高考取得喜人成绩，所带班级27人参加高考，上线22人，得到了学校的肯定和家长的认可。
曹海玲就是这样一位优秀的教师，她用自己的爱与责任，书写着职业教育的精彩篇章。她是学生心中的好老师，是家长心中的好榜样，是同事心中的好伙伴。在今后的教学工作中她将一如既往地的继续为靖边县职业教育中心贡献自己的力量。
摄影 | 柴亚峰
编辑 | 付枭雄
责编 | 柴亚峰
审核 | 张翔
