为总结班级管理经验，进一步提升教育教学质量，1月6日，我校成功举行了期末班主任论坛。各年级班主任齐聚一堂，共同回顾过去，展望未来，进行经验分享，为2025年的工作积蓄力量。
在经验分享环节，高三年级的金霞老师作为代表发言。她强调，关注学生的个体差异，因材施教，为每个学生量身定制学习方案，是激发学生潜能、提升高考成绩的重要法宝。同时，她还分享了如何通过主题班会、团队活动等形式拉近学生关系，增强班级凝聚力，让学生在紧张的学习氛围中感受到温暖与支持。
高二年级的史富军老师分享了新生入学适应期的班级管理心得。面对刚从初中步入高中的新生，史老师注重培养学生的良好习惯和自主学习能力。他通过开展入学教育、制定班级规章制度、加强班级文化建设等措施，帮助学生尽快适应高中的学习生活节奏。同时，史老师还特别关注学生的心理健康，利用课余时间与学生进行一对一的谈心交流，及时了解学生的思想动态和困惑，给予他们关心和鼓励，让学生在新的环境中感受到家的温暖。
高一年级的费发辉老师通过一个案例分享了对学生在心理健康教育方面的心得。他强调班主任要密切关注学生日常表现，对情绪低落、行为异常的学生及时开展一对一心理辅导。此外，班主任们还要积极加强家校合作，通过各种渠道，向家长普及心理健康知识，分享学生在校心理状态，指导家长营造良好家庭氛围，关注孩子心理变化，形成家校共育合力，共同为学生心理健康保驾护航。
随后，薛鹏峰主任对参与经验分享的老师表示感谢，并提出各班主任要继续加强班级常规管理，注重学生的行为规范养成教育；进一步深化家校合作；持续关注学生的心理健康，还特别强调了寒假安全教育，临近新年学生要注意交通安全、食品安全、防溺水、燃放烟花爆竹时防炸伤等。
最后杨超副校长对全体班主任在本学期的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，班主任是学校德育工作的核心力量，在学生成长过程中发挥着关键作用，本学期各项工作的顺利推进离不开班主任们的默默奉献与智慧引领。
本次学期末班主任论坛的召开，为班主任们搭建了一个相互学习、交流经验的平台，进一步明确了新学期的工作方向和重点。相信在全体班主任的共同努力下，我校的班级管理工作将再上新台阶，为学生的成长成才和学校的发展做出更大的贡献。
审核：杨敬波
初审：刘志杨
供稿：马宏剑
编辑：翟朝阳
