2025世界合唱大奖赛
暨第六届欧洲合唱比赛
2025年6月28日-7月6日
丹麦.奥胡斯
2025亚洲太平洋及非洲合唱比赛
暨毛里求斯合唱大奖赛
2025年9月27日-10月5日
毛里求斯.路易港
2024CMEA青少年合唱教育峰会
六分钟，指挥的魔力瞬间
叶高峰/文
在合唱的殿堂里，每一刻都洋溢着音乐与情感的交响，合唱团的歌声如泉水般流淌，不仅是对艺术的诠释，更是心灵的共鸣。而在2024CMEA青少年合唱教育峰会舞台之下，多位国内外的顶级指挥以敏锐的目光和深邃的乐感，静静地观察、聆听，他们是即将登台的魔术师，准备用短短几分钟，为合唱艺术注入新的灵魂。
当示范合唱团一曲终了，空气似乎凝固了一瞬，随后，一位指挥挺身而出，带着对音乐的无限热爱与执着，踏上舞台。接下来的6分钟，对他而言，是施展魔法的宝贵时光。他不仅仅是在纠正一个音准、调整一个节奏，更是在引领团队探索音乐更深层次的情感表达。每一个手势的起伏，每一次眼神的交流，都是对团队潜力的精准挖掘与激发。
而后，又一位指挥上台，这一幕的转换让人既紧张又充满期待。空气中弥漫着一股微妙的竞争与合作并存的氛围，仿佛几位指挥之间正在进行一场无声的较量，但实则是在共同推动团队艺术表现的边界。新上台的指挥，从新的视角和方法，探索合唱训练的有效路径，向合唱团员和台下的学员们展示其个人的理念。
之后，又一位指挥上台……
多位指挥之间的默契与尊重，不仅让合唱团员感受到了多元视角的碰撞与融合，也激发了台下学员们对音乐更深层次的理解和热爱。每一次尝试和调整，都是团队向完美迈进的一大步。
每位指挥完成了他的指导并呈示出合唱团队巨大变化的时候，整个会场爆发出雷鸣般的掌声。这掌声不仅是对各位指挥精湛技艺的认可，更是对团队在短短几分钟内所展现出的惊人成长和蜕变的赞叹。这一刻，所有人都深刻体会到，音乐的力量是无穷的，而真正的指挥，则是那个能够引领团队挖掘并展现这种力量的人。
6分钟的时间转瞬即逝，但在这短暂的时段内，指挥凭借其精准的诊断、巧妙的策略制定和有效的即时反馈，成功引领团队实现了显著的蜕变。
台下的学员们，他们见证的，不仅是指挥如何迅速定位问题并给出解决方案的能力，更是那份对音乐纯粹而深沉的热爱。这6分钟，是知识的传递，是经验的共享，更是心灵的触碰。它让每一个在场的人深刻体会到，合唱之美，不仅在于声音的和谐，更在于指挥与团队间那份难以言喻的默契与共鸣。
这一刻，舞台上下，共同编织了一个关于音乐、关于梦想、关于成长的动人故事。六分钟，虽短，却足以让指挥的魔力绽放，让合唱的艺术之花更加绚烂多彩。
图片/视频：张国锋
波士顿大学合唱指挥博士
美国音乐家协会全国委员会成员
波士顿繁星合唱团音乐总监
于磊教授
谈 “ 六分钟解决一个问题 ” 环节设计初衷
设计这个6分钟到8分钟的排练这个环节，是因为我发现很多指挥，排练的时候说话太多了，干事干得太少了，这样的话，很多时间都浪费在他去解释这个问题上面，也就是说，我们的很多指挥手里面没有那么多的方法去解决问题。而我在美国上硕士的时候，我们老师会要求我们把一个谱子都准备好了以后，来上课的时候每个人只有6分钟的时间去排练，我如果停下了以后，6分钟的那个闹钟响了，我停下来了，那我下面的那个同学就得马上接上，我停到哪，他就从哪开始6分钟。后来呢还会有小学的团进来，我们每个人是给6分钟的时间排练，我们排的停到哪了，那么下面那个人就从哪开始排。所以这些事情，给我当时的印象很深，就是因为我发现6分钟其实这个时间很长，可以做很多事情，只要你不浪费说话，或者说，话在3秒钟到5秒钟之间把它说了，那么后面的事情就很简单。
视频：张国锋
我的另外一个硕士是管乐指挥，管乐指挥的那个排练就更有意思了。老师邀请我们6分钟的排练以后不许说话，只能用手去把事情做出来，唯一可以说的是从几个小节开始，谁来吹，也就是说有些东西只要手干净的话，语言根本就没有必要。所以我就想这次把这个环节设计进去，让我这些朋友都来给大家展示一下，这个事情到底怎么做的，这样的话，他们可以看到从多方面的很多彩的技术，去解决也许很相似的一个问题，而且会有很不一样的结果。所以我就想大家如果能够学到这个，就是最起码认识到6分钟的时间很长，可以干很多事情，然后去认识到，排练中少说话多做事，其实是对上台做指导的这些指挥的一个要求。给这些专家写Email的时候就跟他们说了，说这有一个环节，你会有6分钟或8分钟，如果我要给你做翻译的话，你有8分钟，你不需要做翻译的话，是6分钟的时间去解决一个问题。他们说，嗯，什么问题都可以吗？我说，对，你自己选一个问题，选一个作品。所以这个考验，其实真正的是在我们这些指挥上面，所以我才想让这些学员能看的，就是作为指挥来讲，怎么样去很快速地解决问题。
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