记得在聚尚美《圆满人生之道》的课堂上,有一位十六岁男孩的妈妈说:“我每天都想跟孩子聊聊,但是他根本不想和我说话,我只好每天在孩子上学前跟他叮嘱几句,可是他好像不太喜欢听。”
这位妈妈还说,孩子刚上学的时候还愿意跟她说说一些学习的事情,但是慢慢的孩子就单方面拒绝跟她交流了。
在她诉说的同时,发现她的言语中传递的是慢慢焦虑的情绪,和不恰当的言辞,言语中不时夹杂着:
“我说的这些都是为他好啊!”
“我让他好好学习把名次提高也是为了以后升学能够顺利些......”
“他不好好吃饭,饿坏了怎么办?”
……
一
善于聆听,不要只听一半
二
保持良好的情绪,准确表达
三
巧妙的言语表达