校园传染病防治
食品安全应急演练
传染病应急演练
传染性疾病的高发时期，为有效预防与控制各类传染病在幼儿园的传播和流行，熟悉并掌握日常突发传染病处理流程，科学、规范开展幼儿园卫生保健工作，切实保障全园师幼的身体健康和生命安全。近期，我园开展了传染病防控应急演练活动。
集体教学中，发现大三班一名幼儿突发异常，班级教师立即向前询问，并将幼儿带到保健室向保健老师说明情况。保健老师在检查过程中发现孩子咽颊部有异常并有发热情况，建议老师联系家长带幼儿去正规医院进一步检查，并将确诊信息及时反馈给班级老师。
随后立即将幼儿带到保健室复测体温，由保健老师查看手口情况。
保健老师给幼儿复测体温两次（间隔10分钟），幼儿体温均在38度以上，遂立即给幼儿进行物理降温处理，与班级其他幼儿进行隔离，并请班级老师通知家长来园接孩子，建议家长带孩子去正规医院进行后续检查，班级教师则继续跟踪幼儿就诊结果并反馈给幼儿园。
幼儿确诊为传染病后，班级老师在接到家长确诊为传染病信息后，第一时间通知保健老师，由保健老师上报我园传染病防控领导小组并立即启动突发传染病应急防控预案，各行其职。
班级做好环境卫生消毒，面对冬季传染病的常态化，班级老师高度重视，立刻对班级和该幼儿接触过的地方进行了全方位的卫生消杀工作，规范消毒，筑牢防线，以确保幼儿生活环境健康舒适。
食物中毒应急演练
幼儿出现呕吐
大二班幼儿在点心环节进餐20多分钟后出现腹疼、呕吐等现象。当班老师立即上前询问，做好班级交接工作，疏散其余幼儿到安全地带，并电话告知保健医生立即到达现场。
启动预案
保健医生查看，询问幼儿情况，对幼儿出现的症状初步诊断为：食物中毒疑似病例立即打电话向园长汇报。园长了解情况后，立即启动食品安全应急预案，各应急小组成员按照预案马上就位并及时将处置情况向上级部门反馈。
应急处置
及时送医，联系家长，当班老师通知患儿家长并说明情况，做好送诊准备。
当班老师同保健医生护送患儿至保安室，等待家长接送。
清理现场，全面消毒
保育老师封锁班级区域，开窗通风，按幼儿园呕吐物处理标准对呕吐物进行清理，呕吐物地面处理方法，依照呕吐物处置穿戴程序，保育员做好个人防护。
1.开窗通风
2.保育老师戴好一次性手套先对呕吐物覆盖上糙纸紧缩范围并用消毒液均匀喷洒在纸上并擦干净地面，直接将擦拭过呕吐物的纸和使用过的一次性手套一并装进黄色医疗垃圾袋内密封扎紧。
3.保育老师配比消毒水，用消毒水浸泡过的拖把拖净呕吐物区域。再用1000mg/L浓度的消毒水浸泡拖把30分钟后清洗干净，晾干待用。
4.对教室里的桌椅、玩教具、餐具、地面进行彻底地清洁与消毒。
5.封存留样，保护现场
保健医生前往食堂，详细了解今日餐点情况，初步排查食物中毒原因，同时对留样食品，食堂用具进行封存，做好现场保护。封存食物留样样品。
通过演练活动，我园教师对应急处置过程更加熟悉，有效提高了应急处置能力，促进了传染病防控工作科学化、规范化、程序化，真正实现了“以演练促规范、以规范促提升”的目的。
END
文|黄玲玲
初审|邱婷婷
复审|邱丹妮
终审|蔡玛瑜
