身边的感动•道德模范事迹展播（四）爱是一首动听的歌——敬业奉献类隋凤珍同志事迹材料

隋凤珍，女，汉族，本科学历，中学高级教师。1992年师范毕业后，她来到了宁城县三座店乡第一初级中学任教。一干就是十八年，他辅导的初三学生在中考时，数学曾经取得了满分150分的好成绩。2010年她送走了她教育生涯中的最后一批初三学生，9月由于合并初中，她到三座店小学工作，2011年10月调入天义镇总校孤山子小学任教。回顾她的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而从教三十一年来，她无论走到哪里，都踏踏实实的工作，播种知识，用爱谱写着一首首赞歌，让孩子们享受知识快乐的同时，也感受到了伟大的母爱。在工作上，她以校为家，尽职尽责，无私奉献，成为学校忠实的守护人；在生活上，她热爱学生，关心学生，成为孩子们最可靠的知心人；在业务上，她转变教学理念，潜心钻研教育教学方法，成为同行们名副其实的领头人。三十一年来，她的教学成绩无论是初中还是小学都名列前茅。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育，有爱的教育才是成功的教育”。对学生既要有要求，也要有关爱。严中有爱，换来的是学生对老师的尊重和信任，对自己学习成绩的提高，最终才能取得优异的成绩。就如1996年的4班，她从初一带到初三，尤其在初二这一学年中，学生的学习风气差，纪律更是差，在全校是出了名的“烂班”。在教室里，课堂上跟老师斗嘴是常有的事，甚至会与老师动手，师生之间关系紧张。上课期间常常会有八九个学生约着一起不进教室。好几个科任教师拿他们没办法，放任自流。

面对差班，她不抛弃，不放弃。她要求学生上课铃响之前必须进教室。每当她走到教室门前，学生总是安安静静地看书等待着她。上课时课堂上气氛非常活跃，积极性也非常高，课堂上说小话、打瞌睡的现象根本不存在。该班的学生金洋洋，常常爬在桌子上呼呼大睡。隋老师没有责罚他，而是循序渐进地用一些简单的问题让他回答。答对了，及时给他鼓励“真不错，继续努力，考高中有希望”，诸如此类的表扬常常出现在她的课堂。这种方法的确管用，现在一个学期快结束了，她再没有发现数学课上他酣睡，反之倒很积极，有时还会举手回答问题，并且学习比初二时也有很大进步。

对于缺旷课的学生，如4班爱缺课的那八九个同学，她的课从不把他们放在外边溜达，一旦发现不在，及时寻找，叫舍长迅速到宿舍查，找回教室，有时她亲自去请进教室，不在宿舍的，立即打电话联系家长，及时找回教室，然后对该生进行开导、教育、说服，因此这些学生就不会再缺课了，对数学课产生浓厚兴趣。期末考试时4班数学统考成绩在全乡排名第一，而其它科几乎都是倒数。好多老师都发出这样的感慨：“这样的差班，取得了如此优异的成绩，真不简单啊！”

2011年，她虽然到小学工作了，可她对工作的执着依旧。每个班级都会有几个在学习、纪律等方面比较落后的学生，由于他们屡遭失败，心灰意冷，破罐子破摔，所以对班集体有较大的“破坏力”。对这样的学生，她总是给予特别的关注。

陈健，长的不高却很健壮，就是不爱学习，最愁的事是写作业，从不按时完成作业。刚接班时她几次三番地找他，可是不起作用，无奈她找到了家长，和家长做好沟通，力求以激励为主，果然在他偶尔完成作业时，隋老师借机大大表扬了他，他也许是第一次得到表扬，脸上写满了兴奋。第二天，他又按时完成了作业，隋老师不仅表扬他，而且对他表示出信任，他更兴奋了。接下来的日子，他不仅按时完成作业，而且上课非常投入，积极回答问题，参与各种课堂活动，隋老师对他的表现给予高度的称赞，并希望全班同学向他学习，他的表现让很多优等生刮目相看，同时也更加印证了没有教不好的学生，只有不会教的老师。一分耕耘一分收获，陈健的数学成绩一年多由原来的30多分到80多分，不能不说是一个飞越，更重要的是增强了他学习的自信心。在隋老师的从教生涯中，，这样的例子很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。因为她始终坚信一个理念，那就是“赏识教育”，也正因如此，她所带的班级数学成绩在全乡统考中，始终名列前茅，得到领导的认可和同行们的好评。

 “她相信，每个孩子都有自己的潜能，在她的眼里没有差生。对待学生，最重要的是看到他们的优点，多表扬、多鼓励，让学生懂得自尊、自重，产生自我上进的动力。”她希望她的学生都能成为天底下最幸福的学生。

她以校为家，每天早来晚走，工作认真，兢兢业业；作为一名妻子，她克服和战胜了生活、工作中的无数困难，尽可能地做到妻子、母亲的责任。

在生活上，在初中时，她因为带初三，下了晚自习看到孩子爬在桌上睡着了，心里涌起了一丝心酸。由于还要上早自习，不管孩子有没有睡醒，都必须带着孩子走，看到坐在自行车上打盹的孩子，她的心中充满了内疚。她孩子的小学老师开玩笑的说：你是送孩子最早的，接孩子最晚的。她无奈的笑笑。然而，当她看到她的学生们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，她用更多的爱温暖着她的学生们。她把对女儿的爱都倾注在学生身上，把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。当他们缺乏信心的时候，隋老师都会伸出双手告诉他们：“我和你们在一起！”在她的眼中，每一个孩子都是一朵花，只要用心呵护，他们就能开放出生命的娇艳。隋老师原来带的班里有一个名叫王涵的小女孩，母亲因病去世，她在生活和学习上给予了小女孩更多地关怀，送她礼物、为她梳头，和她谈心……，力求让小女孩感受到母亲般的温暖。为了帮助小女孩树立信心，隋老师课上经常提问她问题，并且课下经常鼓励她。当隋老师发现她有进步时，就让她给大家讲是怎样想的。渐渐地，数学课上她是思维最敏捷的，她也能够关爱其他同学了。她的亲戚们都说，是隋老师把爱和快乐的种子种在了娃儿的心里，改变了孩子的性格和未来。

作为班主任，她像母亲一样对孩子们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有困难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。三十年多年的教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。她的付出，换来了学生们的尊重、爱戴。在校园里，经常会看到学生的身影，有的在读高中；有的再读大学；有的都已为人父母。因为她希望，当生命走向尽头时，可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

隋老师，虽然来小学工作不久，但她凭着对教育事业的爱，潜心钻研小学数学教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，正在形成自己轻松活泼的教学风格。有时，她用歌词、谜语等学生感兴趣的形式引入新课。有时，她会开展小组竞赛；有时，会组织学生走出课堂到室外去实践。孩子们都说，听隋老师讲课，就是一种享受。她班的数学成绩由四、三、前进到了全镇第一名。她与同事之间关系也特别融洽，哪个同事如果有事，只要找到她，无论是调课还是换课还是看课，她都爽快的答应，并且尽职尽责。

三十多年来，隋老师持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的精神。大部分的晚上时间都用来搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了几万字的读书笔记和读书心得。在1994年她书写的教案被评为县级先进教案；在2008年她参与了中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“我国基础教育中学习型学校建设的问题与对策研究”的子课题《通过开发校本课程，创设开放学习环境》的实验研究，经总课题组组织专家鉴定，准予结题。同年她撰写的论文《数学教学中的创新教育与课题改革》获内蒙古三等奖;1998年在全市初三数学竞赛中，荣获辅导一等奖；2002年辅导的学生温秋月获全国数学竞赛内蒙古赛区二等奖；2006年辅导的学生陈丽艳获全国初中数学竞赛一等奖，王雪艳获内蒙古赛区二等奖；2007年辅导的学生姜国伟获全国数学竞赛二等奖，王海豹获内蒙古赛区二等奖；在2008、2009年在第十九届、二十届希望杯全国数学邀请赛中教学成绩突出，被评为数学竞赛优秀辅导员，2001年她撰写的《浅谈数学学习兴趣的培养》获县级二等优秀论文。她所带的班级在1997—1998、1998—1999、2000—2001连续被评为县级先进班集体。她在1997年、2001年、2007年被评为先进优秀教师，受到宁城县人民政府的奖励。2006年荣获赤峰市中小学骨干教师称号；2000年受到县政府嘉奖，因工作突出2010年她又荣获了县级三等功奖励；她还不断的给自己充电，在2012年赤峰市小学幼儿园教师全员培训学习中，被评为“优秀学员”。2015年被赤峰市教育局评为“关心下一代工作”先进个人；2017年被评为县级优秀教师；2022年荣获优秀教师称号，受到天义镇政府奖励。

她是一名教师，用自己的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣；

她是一名妻子，用自己的任劳任怨，传承着中华民族传统美德。

她选择了教育，选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。参加工作以来，她一直站在教育工作的第一线，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨。为了童心的飞扬，默默捧出自己甘甜的知识，动人的品格，甚至是甜美的嗓音！

她，就是这个群体中一个平凡的音符。以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首爱的赞歌，一曲动人的乐章。