心理健康课
咸阳市育才田家炳中学
常规开展生涯规划课程
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古语有云：志不定，天下无可成之事。生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生!
学校心理健康老师韩蕾、杨征兵为高一学生上《生涯规划之能力探索》课程。
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授课环节
学习专业知识
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自我能力分析
学生通过冷静的自我剖析，理性的思考，从而对自己的性格及自己的未来有一个更透彻，全面的认识。
学生分享自己最棒的一面
以图表形式展示自己广泛的兴趣爱好
学生通过分析自己的能力列举以下职业规划：
1、职业兴趣：有的学生的职业兴趣是当一名贸易业职员，理想的职业岗位是企业计划营销部职员。他们希望自己将来有一份有挑战性的工作，而且他们很喜欢贸易，而企业销售部职员无疑是最佳选择，现在的他们是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。
2、职业能力：相信通过高中三年的学习和各个方面的学习，在金融专业方面，学生的能力会得到极大的提高。并且相信他们能由衷的热爱这份职业。
3、个人特质：有些学生的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，且能够与陌生人进行良好的交流和沟通。他们所选择的职业，希望可以广交人脉，俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”。
4、职业价值观：无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。一些学生的父亲也是做生意的，所以他们可能受到父亲的影响。做生意首先要讲诚信，许多成功的企业，白手起家，靠的就是对客户认真负责，讲诚信的态度，使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟。
5、胜任能力：
1、责任心强，有耐心
2、人缘好，与周围的人相处融洽，有亲和力
3、热爱这份工作
4、勤奋努力，有决心
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职业分析
通过与老师同学的集体讨论再结合自身的兴趣和能力以及家庭的实际情况，学生对影响自己职业选择的因素和相关情况作了相关分析。
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学生分享交流
学生们从家庭环境、社会环境、职业环境等方面进行了分享交流，并制定个人在高中三年的生涯规划。
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计划实施
正就读高一的学生生涯规划如下：
短期计划(高中计划)
高中毕业后考入大学
高一主要打好基础，适应高中为主；
高二寻求好的学习方法，力争获得学校奖学金
高三全力冲刺高考，考入理想大学，为以后的职业理想奠定基础。
结束语
制定个人生涯规划需要全面认识自我，需要专业知识的学习，咸阳市育才田家炳中学开设心理健康课、生涯规划课，进一步帮助学生更好认识自我，提升心理素质，引导学生树立职业生涯发展意识，为学生的个人成长和发展奠定坚实基础。
