前言
“结课汇看”是一种适合艺术类专业教学特点的教学评价方式。在结课汇看过程中，学生通过展示结课作品汇报学习成果，任课教师对课程的教学过程、教学方法及实施情况等进行全面总结。师生通过有目的、有计划地归纳总结、展示实践等创新课堂活动，巩固课程知识，延伸课程技能，使学生形成作品从构思、制作(创作)到完美展示的新的完整的艺术认知。
11月29日，视觉传达设计专业《书籍实训》与《信息可视化设计》结课汇看在明艺楼3楼进行。院长苏冠元，视觉传达设计专业本科生党支部书记鲁阔，院级教学督导孙彬、许生根，任课教师彭婷、陈洁，教学秘书高山及2022- 2024级视觉传达设计专业学生参加。汇看由教研室主任戴昕芯主持。
戴昕芯表示，两门课程的教学成果通过书籍和可视化图文两种不同的形式呈现，教学过程和学生作品均围绕中华优秀传统文化展开，具有高度的一致性，两门课程的汇看同时进行，有助于同学们对不同文化载体的表现形式有更加直观的认识。
任课教师分别介绍了课程开展情况。
彭婷讲到，《书籍实训》是一门理论与实践相结合的综合性课程，学生通过实际操作和项目设计，提升专业技能。本次课程以非物质文化遗产为内容，同学们应用专业知识创作出兼具传统特色和现代气息的创意图书，一定程度实现了传统与现代的有机融合和文化的传承与创新。
陈洁表示，《信息可视化设计》这门课程帮助学生掌握信息可视化的基本设计方法与程序，通过信息的收集、整理、可视化设计的过程，将庞大复杂的信息进行梳理，以图形叙事和数据叙事的方式呈现。同学们结合固原博物馆馆藏文物开展设计，锻炼了信息可视化设计的实践能力。
苏冠元对课程的开展过程和效果给予了充分肯定，他认为，课程紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线开展，非物质文化遗产的书籍设计和博物馆文物的可视化设计，就是挖掘中华民族传统视觉符号的过程，不仅锻炼了同学们的专业实践能力，同时有利于增强文化自信。
鲁阔介绍了视觉传达设计专业本科生党支部与固原博物馆党支部开展结对共建的情况，表示将继续与区内区外单位对接，为同学们创造更多实践机会，希望同学们以此次课程为开端，深度挖掘文物背后的故事，让文物“活”起来。
孙彬从教学方法、作业质量等方面进行了点评，认为两门课程依托中华优秀传统文化开展，老师教授认真负责，学生作品丰富多样，肯定了课程的教学成果。
许生根从内容选择、色彩搭配等角度进行指导，引导同学们准确把握要传递的信息，鼓励大家充分发挥专业特长，为人们提供更为丰富而有深度的文化体验。
本次结课汇看成果是视觉传达设计专业本科生党支部和视觉传达设计专业教研室密切配合的一次全新尝试，是“党建+业务”模式的一次成功探索。学院将持续搭建平台、创造机会，将党建与业务深度融合，推进学院各项事业高质量发展。
部分学生作品展示
书籍实训
信息可视化设计
END
供稿/供图：视觉传达设计专业教研室
排版：伍风云、金义杰
初审：赵 菁
复审：苏冠元
终审：丁雪飞
