同场竞技展风采
教研协作促成长
——金平一小参加2024年藤条江流域教研活动
为进一步推动集团化办学，进一步促进区域学校间教研合作交流，以研促教，以教促学，提升教师理论素养、专业水平和教学能力。推进藤条江流域教研协作区各校素质教育质量和进一步巩固协作区的常规教学及校本教研工作成果，2024年11月6日至8日 ，在校长冉红艳的带领下，我校4位骨干教师赴金水河国门小学参加金平县2024年第二十届“藤条江流域”协作区教学研讨话动，现场观摩学习了来自勐拉、者米、金水河、铜厂等8所学校打造的立足新课改，聚焦新课标的英语课堂教学，以及部分学校教师的教育教学经验交流。
在本次活动课堂竞赛上，我校教师李灵为大家展示了一节精彩的英语课——人教版《英语》五年级上册Unit3 What would you like? part A let's learn。李老师这节课，用美食节这一情境贯穿整节课内容，通过听、说、读、写等形式，让学生操练语言。课堂上练习单词的形式多样，如大小声、开小火车、男生女生，小组读，个人读。每个单词的学习都做到了词不离句，句不离篇，本节课一共设计了三个活动，第一个活动是打地鼠，这个活动做到了，参与率高，覆盖性强。角色扮演活动主要用于提炼核心句型，在活动中做到了以学生为主，鼓励学生自主探究。第三个是点餐活动，把前面所学知识串联起来创编对话，让学生的核心素养在课堂教学中落地生根。本次比赛中，李灵老师也荣获第一名的好成绩，李启娇老师荣获优秀指导教师奖。
在经验交流环节，首先李棋老师代表评委组成员针对八堂课做了精彩的点评，她主要从落实英语核心素养的培养和英语学习活动观两大方面进行点评，细化的点评了课堂中的亮点以及不足，为老师们进一步优化课堂教学实效，提高教学水平、改进教学方法给出了新思路，指明了新方向。
接着，我校常青老师结合自己的英语教学经历，在新课标的引领下，从高效备课，构建高效课堂、因材施教、教学计划、优化作业、提升学习六个方面进行了分享与探讨。在英语教学过程中，常老师重视备课、高效的课堂和严谨的清关，有效的备课才能构建更高效的课堂。常老师还和大家分享到，要根据学生的学习特点因材施教，制定符合其学习水平的学习任务，设计分层作业，帮助学生突破重点难点易错点。基于学情特点的教学计划能更好的指明教学方向，实现教学目标，达成教学成果。
活力与青春、勤奋与睿智是本次赛课活动的基调。一张张奖状见证了老师们的辛勤付出与破茧成蝶的成长！教学无止境，经过一天的精彩角逐，本次课堂教学比赛圆满结束。此次英语竞赛既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为教师们创设了宝贵的观摩学习的机会。
在闭幕式上，进行了“藤条江流域”教研协作区“金钥匙”交接仪式，我校冉校长也作了表态发言。
教与研携手，学与思并肩。本次教研活动不仅是教师专业性成长的有力支撑，也是教师释疑解惑的良方，更是解决教师教改教学问题的有效途径之一，一小人一定以此次活动为契机，不忘初心，砥砺前行。
照片：教师
撰稿：常青
编辑：李冬菊
审核：一小信息宣传组
