科技改变生活
创新成就未来
南昌十四中开展科技节系列活动
南昌十四中经过精心策划，开展了“科技改变生活，创新成就未来”为主题的科技节系列活动，引领学生在多姿多彩的科学世界积极探索，展现自我。学生在科技节中积极参与各项科技创新实践活动，关注现代科技新发展和新成果，既激发了学生们对物理科学的浓厚兴趣，又培养了学生的实践能力和团队协作精神，增强了学生的创新意识。以下是我校2024年科技节活动的详细回顾：
一、宣传讲解阶段
活动内容：
1、科技知识进班级：
物理组的老师们深入到初一的各个班级，通过生动有趣的讲解和演示，向学生们介绍了物理学的魅力以及它在日常生活和科技发展中的重要作用。
▲物理组王清老师进班宣讲照片
2、南昌市航空大会与青少年科技节比赛宣传：
老师们向学生们宣传了即将举行的南昌市2024年航空大会和南昌市青少年科技类教育竞赛，包括航模、海模、车模和无线电等多个项目。这些比赛不仅能够锻炼学生们的动手能力和团队协作能力，还能让他们在实践中深入理解物理原理。
▲物理组戴柳清老师进班宣讲
3、校内科技比赛预告：
为了激发学生们的参与热情，老师们还预告了即将在校内举办的科技比赛，鼓励学生们积极报名参与。
活动效果：
通过这一阶段的宣传讲解，学生们对物理学有了更深入的了解，对即将举行的比赛和活动充满了期待。这不仅激发了他们对物理学科的兴趣，还为后续的比赛和活动打下了良好的基础。
二、初中科技比赛阶段
第一阶段：纸质风火轮制作
活动内容：
在宣传讲解的基础上，我校正式启动了第一阶段的科技比赛——纸质风火轮制作。学生们需要在规定的时间内，利用纸张、胶水等简单材料，制作出一个能够滚动前进的风火轮。比赛要求学生们不仅要注重风火轮的美观性，还要关注其稳定性和推进速度。
▲学生制作的纸质风火轮
活动效果：
1、实践能力提升：通过亲手制作纸质风火轮，学生们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何将理论知识应用到实践中去。
2、创新思维激发：在制作过程中，学生们需要思考如何优化风火轮的结构和材料，以提高其滚动速度和稳定性。这激发了他们的创新思维和解决问题的能力。
3、团队协作加强：虽然比赛是以个人或小组为单位进行的，但学生们在制作过程中相互帮助、共同讨论，加强了团队协作意识。
第二阶段：悬浮纸飞机制作与推进技巧学习
学生们进一步挑战自我，学习制作悬浮纸飞机，并掌握了悬浮纸飞机的推进技巧。通过实践，他们深刻理解了物理学中的空气动力学原理。
▲学生学习制作悬浮纸飞机
第三阶段：轻骑士橡筋动力滑翔机制作与试飞
学生们学习了如何制作轻骑士橡筋动力滑翔机，并在操场上进行了试飞。这一活动不仅让学生们亲身体验了飞行的乐趣，还让他们在实践中加深了对物理原理的理解。
▲学生学习制作橡筋动力滑翔机
▲学生在操场试飞制作的飞机
三、高中无线电测向培训与竞赛
培训阶段
高中学生接受了专业的无线电测向培训，学习了无线电测向的基本原理、设备使用及比赛规则，为参加后续比赛打下了坚实的基础。
▲戴柳清老师在和学生讲解无线电测向的要点
▲学生进行无线电测向模拟练习
竞赛阶段
在2024年南昌市无线电测向教育竞赛中，南昌十四中的学生们展现出了出色的竞技水平和团队协作能力，取得了优异的成绩。获得中学组综合团体第一名，多个个人赛项目也获得了一、二、三等奖的佳绩，具体获奖名单如下：
中学组综合团体：第一名
3.5MHz短距离个人赛W19：
一等奖：肖雅文（高一1班）
二等奖：王泺萱（高一4班）
三等奖：赵秋玲（高一7班）
3.5MHz短距离个人赛M19：
二等奖：吴少昊（高一3班）
三等奖：喻安旭（高一1班）
144MHz短距离个人赛W19：
一等奖：罗燕燕（高一7班）
二等奖：王泺萱（高一4班）、万可欣（高一7班）
三等奖：肖雅文（高一1班）、夏紫涵（高一3班）
144MHz短距离个人赛M19：
一等奖：喻安旭（高一1班）
三等奖：程新宇（高一3班）
本次的物理学科素养提升活动取得了圆满成功，并且在2024年南昌市青少年无线电教育竞赛中取得的优异成绩。通过宣传讲解和科技比赛两个阶段的活动，学生们不仅加深了对物理学的理解，还锻炼了实践能力、创新思维和团队协作能力。这些活动不仅为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，也为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。南昌十四中的学子们将继续在科技创新的道路上勇往直前，创造更多的辉煌！
END
图文来源：物理组
一审一校：曹羽鹤
二审二校：傅 文
三审三校：谭 莲
