“薪火相传”助教育
“师徒结对”促成长
为充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，促进青年教师快速成长，达到“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，发扬“传、帮、带”的优良传统。近日，我校在报告厅隆重召开2024-2025学年度上学期师徒结对交流会。
学而不思则罔，思而不学则殆。交流会上，李万紫老师谈到自己从青年教师到作为师傅代表发言的心路历程，提到了自己在师徒结对活动中，虽然作为“师傅”，但是与“徒弟”互相学习、共同进步的过程。同时，希望青年教师要储备深厚的知识，提升驾驭课堂的能力，提升自我素养，期待青蓝结同心，师徒同成长。
优秀徒弟代表李庆老师的发言充满了对师傅、对年级和学校的感激之情，也充分展示出年轻教师的阳光、自信和积极向上的青春活力，展现了新时代青年对教育事业的热爱和不懈追求。
新一届师徒双方的代表分别发表了饱含诚意与热情的表态发言，为师徒结对注入了更加浓厚的情感色彩。师傅代表赵庆宏老师分享自己的教学经验和对徒弟的期望，更承诺将毫无保留地传授自己的教学智慧与宝贵经验，为徒弟们铺设一条通往教育成功之路的坚实基石。
徒弟代表赵娅妮则以真挚的情感和坚定的决心，回应了师傅的期望与教诲。赵老师表示，将珍惜与师傅共度的每一刻时光，虚心接受师傅的指导与教诲，努力提升自己的专业素养与教学能力。
一份聘书是一份承诺，正式确认了师徒关系的建立，更如同缔结了一份神圣的契约，深刻铭刻着师徒间相互承诺与责任的重量。
一杯清茶，清香四溢，不仅传递着徒弟内心的诚挚与谦卑，更寓意着徒弟将秉持虚心好学的态度，向师父求教，渴望汲取师父多年积累的教育智慧与人生经验。这一简单而庄重的仪式，不仅加深了师徒之间的情感联系，更在无形中传承了中华文化的精髓，让尊师重道的美德在新时代继续发扬光大。
会上，施泽军副校长阐明了师徒结对的重要性和必要性，并对老师们提出了具体的要求。他指出，班级管理需要技术性、艺术性、思想性、实践性、创造性，徒弟们要做到“我勤”“我信”“我学”“我灵”“我竞”，师傅们要有能力进行业务指导、思想引导，定制合理计划，做好师德示范、教学示范、爱岗敬业示范，努力做到教学有厚度、管理有力度、引领有温度、活动有亮度、落实有效度。
主持工作的尹以波副校长对此次“师徒结对”表达深切的期望：“本次活动为大家搭建了一个互相切磋、相互学习、共同发展的平台。对师傅们而言，这是一个教学相长的过程，师傅们以身作则，言传身教，率先垂范，实现教学相长；对青年教师来说，是快速成长的捷径，修行靠个人，主动学习、计划性学习是前提，多反思、多交流是途径，希望在师傅们的指导下创造性地实施教育教学，形成自己的教学风格。同时，对新一届师徒提出了“三带”和“三学”要求。“三带”要求师傅们“带师魂、带师能、带师德”，“三学”要求徒弟们“学思想、学本领、学做人”。对整个学校来说，‘师徒结对’可以带动全体教师素质的提升，让学校更有活力，更有温度，更有凝聚力！愿每一位教师都在临沧市一中这片沃土上扎根成长！”
星光引路，师梦可筑。
携手同心，青蓝同行。
相信青年教师在师傅的引领下，
在未来的教学征途中，
定会迈出踏实稳重的步伐，
快速成长，成就佳绩。
薪火相传，代代不息，
新老教师同频共振，同心协力，
共同助力一中教育事业的蓬勃发展！
图、文 | 校园融媒体中心、德育处
排版 | 李秋敏
一审 | 李树勋
二审 | 李新军
审定 | 冯应舟
