时光有温度
不负山与海
教师风采第三期：周磊
个
人
简
介
周磊，女，四川省眉山车城中学地理老师，曾荣获东坡区优秀教师、东坡区地理赛课一等奖荣誉。所带的2024届11班高考成绩超额完成率166 %，并荣获东坡区优秀班集体。
在有温度的时光里守住教育初心
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。12年的春华秋实，恍如一场漫长而充满温暖的旅程，有欢笑和泪水，有酸甜和苦辣，有徘徊和迷茫，有感动和喜悦。
“教育，是一场爱与被爱温暖的修行，关乎生命的滋养，情感的交融，品格的磨砺，以及对未来的期许。”这是周磊老师任教以来，一直坚守的信念。在任教生涯中，她始终牢记在心，深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。她始终严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，为人师表。她始终挥洒汗水，以赤诚之心认真对待热爱的教育事业，用智慧和爱心培育一届又一届学子，不仅是一位传道授业的园丁，更是学生成长路上的引路人。
在有温度的时光里懂得尊重欣赏
问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，周磊老师深知要想给学生一杯水，自己需要一潭鲜活的水。她明白持续学习对于树立良好榜样和保持鲜活心灵的重要性。
学生是“落入凡间的天使”。如何在教育中呵护他们的成长，一直都是周磊老师奋斗的目标。周磊老师表示，做温暖的教育需要教师给予学生足够的尊重、肯定和欣赏，对学生的情感和需求进行关怀和支持，帮助其乐观积极地面对学习和生活中的困难和挑战。周磊老师常常选择换位思考，她认为老师和学生、老师和家长之间的角度转换才能增进彼此的理解、认同和支持，这样的教育才能形成合力，变成一场双向奔赴。每当有家长告诉她，孩子上高中后变得懂事和温暖了，彼此的争吵变少了，在家长过生日的时候孩子会精心准备礼物或写一封感谢信悄悄藏在床头，听闻自己的学生有这样的做法，周磊老师都倍感欣慰和幸福，这些成长和改变远远超过成绩本身。
在有温度的时光里坚持因材施教
周磊老师常说，快乐原本很简单，选择我喜欢的，爱我选择的，保持一颗平常心和进取心，乐在其中，享受当下。做快乐的教师，学生才会受到积极的情绪感染；做温暖的教育，才会滋养有力量的心灵。做温暖的教育需要老师们时刻坚守责任，坚守“从哪里来？到哪里去？正在做什么？”
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。周磊老师关心爱护学生，既关心学生的当前状况，更重视学生的长远发展和未来幸福，不仅耐心教学生知识，更潜移默化地传授学生做人的道理。为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，她从思想工作入手，针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，真正做到“因材施教”。
对于自己的学生，周磊老师表示，这些孩子们不一定取得多么优异的成绩，但是在车城中学的时光，有一份温暖始终在支撑着他们前行。
教育是一场双向奔赴的热爱和遇见。这场热爱，师生共同成长、相互成就的教育画面让人感动；这场遇见，是一段温暖的旅程，没有尽头的爱的旅行。
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