典型选树
为全面展现我院教师队伍崇高的师德风尚，弘扬与践行教育家精神，发挥出先进典型的示范引领作用，经学院严格评审，最终推出本年度30名师德师风典型代表。现通过学院官方微信公众平台进行广泛宣传，以激励全院教师积极追求先进，广泛弘扬良好师德师风，潜心躬耕北疆教坛。
个人基本信息
张丹，女，讲师，公共基础与劳动美育教学部教师
个人座右铭
三人行，必有我师
典型事迹
以爱育爱，做心灵的引路人
从事教育工作十四载，张丹老师潜心教书育人，她的课堂总是充满活力与激情。她深知，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格与情感。因此，她始终把“爱”作为教育的核心，用爱心去关怀每一个学生。
担任班主任工作期间，用心关爱学生。张丹老师发现班上的学习委员期末考试竟出现了两门专业课程不及格情况，她没有选择放弃或置之不理，而是给予更多的关注和鼓励。经过反复沟通，了解到自尊心强的学习委员，原来由于家庭变故遭遇经济困难，偷偷兼职打工而耽误课程，导致成绩直线下滑。张丹老师无私的给予这名同学经济援助、争取学院助学金，并用心倾听他的心声，帮助他建立自信。这名同学最后以优异的成绩毕业。大学毕业后，该同学参军入伍，为祖国服务，在部队期间由于文采出众，写作的宣传稿件多次受到表彰并荣升二期士官。退伍后，自己创业并经营着温暖的小家。他多次感念在校的认真学习和当时老师的善举，让他受用至今。
创新教学，激发潜能的钥匙
在教育方法上，张丹老师从不拘泥于传统，她勇于创新，力求让每一堂课都成为学生探索知识、激发潜能的旅程。她把课程思政、分层教学、翻转课堂等教学理念引入所授语文课程，鼓励学生主动思考、合作探究，让课堂变成了思维的碰撞场和创新的实验田。
她指导学生撰写《当代高职院校大学生就业观念与就业方式分析研究》研究报告，获第十一届挑战杯全区大学生课外学术科技作品一等奖；指导学生创作微电影作品《成长》获教育部习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划第三届”我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀奖、全区首届高校思想政治优秀成果奖。
她以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极开展集体备课、教学研究，精心撰写教案，编制教学进度，在语文教学中融入中华优秀传统文化，深入挖掘北疆文化，引导学生探索花木兰的故乡，挖掘唐代边塞诗中的家国情怀等。
这些活动不仅提升了学生的实践能力，更重要的是培养了他们的社会责任感、民族团结精神和创新精神。教学方法的创新，让学习变得生动有趣，也让每一位学生都能在其中找到属于自己的舞台，发光发热。
终身学习，教育理想的追求
在信息飞速发展的时代，张丹老师深刻认识到，作为一名教师，必须不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地服务于学生。她利用业余时间阅读大量教育书籍，积极学习新的教育理念和技术，不断提升自己的专业素养。
她积极参与《高职语文》在线课程建设、《中华优秀传统文化》资源库建设，开发校企双元制教材《文学阅读与欣赏》，独立撰写论文《新时代背景下文学审美教育对大学生心理健康的影响探析》，主要参与撰写研究报告《高等职业教育适应我区战略性新兴产业发展的特色专业与课程体系的调查研究——以财经专业为例》获自治区优秀论文三等奖；作品《传统文化中的家国情怀》荣获2020年内蒙古自治区高等职业院校技能大赛教学能力比赛公共基础课程组三等奖。
路漫漫其修远兮，三人行必有我师，教育工作任重而道远，本着赤诚和大爱之心，永远保持好奇心和求知欲，与学生一起成长。
供稿 | 宣传部 教师发展中心
编辑 | 王 侠
