对孩子进行科学教育，不是简单地传授知识，更主要的是从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力，以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法，为孩子的幸福人生奠定良好的基础。
本次实践活动以“我是科学小达人”为主题，同学们通过探究不同的实验，来感受科学的奥秘。接下来让我们一起欣赏小小科学家们的神奇实验吧！
河豚愤怒的样子是怎样的呢？原来是气鼓鼓的。用气球模拟河豚气鼓鼓的样子，用力拍打气球时，小苏打与白醋混合，产生大量的二氧化碳气体，让气球迅速膨胀，看起来就像河豚一样可爱。
诶？绿豆怎么可能会跳舞呢？原来是小苏打遇上白醋产生二氧化碳，气泡附着在绿豆上增加了浮力，气泡接触空气或撞到其他绿豆后破了，绿豆又因为自己身体太沉掉下了水底。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白眼中的瀑布，同学们的烟雾瀑布是怎么一回事呢？原来，燃烧的烟雾的密度大于空气，同时空心的纸管给烟雾的流动指引了方向，就像瀑布一样。
嗯？牙签怎么能够站起来呢？原来秘密是给水中加入了洗洁精，改变了液体表面张力，也就实验了牙签站立效果。
用塑料袋提起杯子？听起来是多么的不可思议！同学们实验前也有各种各样的疑惑，杯子不就碎掉了吗？但在科学的力量下，居然能够实现。
水往低处流是同学们所熟悉的现象，将水倒向倒扣的杯底，水居然进入了杯子的里面，而且越来越高，这就是大气压的力量。真神奇！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践，是通往真知的桥梁。它不仅仅是一种行动，更是一种探索、一种体验。保持孩子们对科学的好奇心，鼓励孩子们在好奇心驱使下自主探究，就是开启科学智慧之门的金钥匙。
撰稿：黄可清
图片：家 长
编辑：贾荣磊
审核：王 亮
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