如果你要记录“秋游”,你就不能只记录“秋游”
你要记录“秋游前孩子们雀跃的心情”
你要记录“老师们细心的呵护”
你要记录“徒步时牵紧的双手”
你要记录“路边的树和花”
你要记录“孩子们爽朗的笑声”
你要记录“风”、记录“声音”
总之,你要有记录一切与秋天有关
与孩子有关的“美好的东西”
摘山楂、观察棉花、拔萝卜、捡鸡蛋,堡娃们忙得不亦乐乎!
套大鹅、赶小猪、喂兔子、看山羊,堡娃们玩得开心极了!
孩子们拔到的萝卜和捡到的鸡蛋被厨师叔叔加工成一道道美食。孩子们通过亲手采摘,能够深刻体会到食物的来之不易,从而更加珍惜每一份食物,不浪费、不挑食,更是一次对光盘行动的实践。
大班宝贝将采摘的山楂跟中小班弟弟妹妹分享,大班宝贝通过与他人共同分享自己的劳动成果,感受分享带来的快乐和满足感。中小班宝贝感受到来自哥哥姐姐的温暖和关怀,孩子们在快乐中成长,学会关爱和分享!
秋天的光景稍纵即逝,
好在我们已将它们拍成照片、视频
这场关于“秋”的浪漫,被轻轻地放进了回忆里!
看到孩子脸上洋溢着快乐的笑容,讲述着秋游中的趣事和见闻,家长的内心充满了喜悦。他们欣慰地看到,孩子在旅途中不仅享受了大自然的美丽,还学会了观察、思考和分享。这种喜悦和欣慰,源于对孩子成长和快乐的深切关注。
一审一校:陆单单
二审二校:丁再畅
三审三校:园长室
吉的堡宿迁一园:中豪幼儿园
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