“法治护航成长”——“春风法雨润乡田”社会实践团队前往榆林市高新三小
开展法治小课堂
2024年12月13日下午，“春风法雨润乡田”社会实践团队前往高新三小开展法治小课堂。团队将法治小课堂作为一项面向青少年的专门教育计划，其设立的根本目的在于引起青少年、家长以及学校的重点关注。希望能通过法治学习培养起青少年群体全方位的法治素养，提高法治意识。
此次法治小课堂团队成员在讲解方式上采用多媒体融合方式，激发同学们的兴趣，并采用“知识竞答”的课堂互动方式与同学们进行深入交流，更有利于同学们“沉浸式”学习法治小知识。在讲解内容上成员将重点集中于《宪法》以及反校园霸凌知识上。团队成员讲到，宪法在青少年日常生活中扮演着不可忽视的角色，它不仅仅是抽象的法律条文，而是直接关联到青少年成长、学习、交往等各个方面，例如，青少年的义务教育、言论与表达自由、网络空间安全等方面。同时，反校园霸凌知识的普及在青少年群体中起到至关重要的作用，成员向同学们着重强调了面对校园霸凌时正确的做法、态度和解决方法等等，希望知识的普及能有效预防和遏制校园暴力事件的发生，为受害者提供及时有效的援助。
课堂上，同学们充分展现出了其对法律知识学习的渴望与兴趣。互动环节中，当成员问到“大家知道宪法日是哪天吗？”时，大部分同学都能异口同声地说出“12月4日！”同时，对于宪法在青少年日常生活中发挥的作用的问题中，同学们都能积极列举出他们所知道的小知识，“我们现在就在接受义务教育！”“未成年人不能出入网吧。”“未满16周岁不能骑电瓶车！”“小孩子也不能随意殴打、欺负别人。”“我们不能做违法犯罪的事情！”。而在对于网络安全方面的知识，同学们对其了解相对较少。成员在此环节也着重向同学们强调了对信息真假甄别的重要性以及青少年在网络平台的语言使用等方面。
法治小课堂将法律概念与青少年教育相融合，形成一套兼具系统性与趣味性的教学体系。其不仅充分展示了法治教育在青少年心智塑造过程中的独特价值，而且极大促进了青少年对法律体系深层次的理解，以及对法律精神的体认与尊崇。项目成员借此历练自我沟通、协调能力和法律解读能力，为进一步深入基层进行法律知识普及奠定了扎实基础。普法之路还在继续，愿法治小课堂的开展能为青少年构筑坚实的知识防线，助力每位青少年在法治阳光下自信前行！
撰文 WRITER
韩雨桐
排版 EDITOR
曹馨怡（见习）
摄影PHOTOGR
韩雨桐
责编 RESPONSIBLE EDITOR
张琴琴 刘彦茹
审核 AUDITOR
初审 章赵晖
复审 刘 浪
终审 李慧梅
图文由@榆林学院政法学院 新闻媒体宣传中心 编辑整理，如需转载，请与工作人员取得联系。
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