新蕊初绽，未来可期
——昆明市盘龙区云波小学新教师和转岗教师课堂考核活动
为了夯实新入职教师和转岗教师的专业技能，提高他们的教学能力，昆明市盘龙区云波小学近日开展了新教师和转岗教师考核课活动。在这次活动中，7位教师经历了锻炼和成长，充分展现了他们在教育和教学方面的才华和能力。
第一节杨思琪老师带来一年级科学《气味告诉我们》，导入阶段，以帮小猪佩奇分离混在一起的花椒、大蒜、洋葱、棉花、玫瑰花香囊为情境，激发同学们解决问题的积极性，同学们各抒己见，积极发言，提出了多种判断方法，并最终选择靠闻气味判断。在老师的引导下，同学们分组实验，在实践中不断改进方法，最终成功将不同的香囊正确分离。同学们清晰认识到，气味是分辨物体的特征之一，观察时运用感官越多，结果越准确。整个过程同学们亲身参与并体会到科学研究过程中，不断实践不断改进，最终成功解决问题的过程。
第二节课由余晓杰老师带来的一年级语文《对韵歌》。余老师在教学这篇韵文的时候，运用了多种方式读课文，有自由读、指名读、播放视频引读、男女生读、拆解读、画面引读、小结理解读、自己拍手读、同桌拍手读、对对子读，读着读着同学们就会背了。在识字的时候也运用了多种方法，有教读识字，随文识字，子理识字，联系生活组词、扩词识字，归类识字，运用识字。写字的环节也运用了多种方法教写生字，有范写讲解写字，看着视频学习写字，抓住易错笔顺教写字。在写字时注意巩固握笔和写字姿势，写完后给学生标准从正确、规范、整洁三个角度进行评改。更值得一提的是在各种读中，余老师渗透了韵文的特点：同类事物相对，对字前后的字数相当，每句的末尾字韵母发音接近形成押韵。
第三节李隐老师带来三年级上册《空气和我们的生活》，通过创设真实生活情景，带领学生分析空气与我们生活的联系，寻找证据证明猜想，符合科学一般探究流程。从生活情景走向科学学科素养，再到知识建构，最后回归生活，明晰空气重要性。整个课堂重视思维养成和知识运用，同时培养学生乐于思考，勤于提问的科学态度。
第四节孙启玲老师带来一年级上册《8、9的加、减法 解决问题》，引导学生用图形表征理解题目中的数学信息，引出数学问题，利用减法算式解决问题，通过将实物半抽象化形成图片，最后转化成算式计算，从而建立求剩余问题的模型。整个课堂让学生经历解决问题的全过程，逐步积累学习数学的经验和兴趣。
第五节是二年级上册12课《坐井观天》，饶老师巧妙地运用了文中的插图，引导学生理解文中的句子，发现小鸟和青蛙的不同位置，似乎在暗示它们产生分歧的原因：所处的位置不同，眼界不同，所以看法也不同。字词教学是低年级学习的重点，饶老师在教学“井”、“无边无际”，辨析“渴、喝”等生字时，采用随文识字、结合图片识字、联系生活实际和语境识字等方法，帮助学生将识记字形、弄懂词义结合起来，让学生在形象、有趣的识字过程中掌握生字和理解词语。在教学中抓住本课的语言特点，通过范读、学生自由读、同桌互读等方式引导学生读懂文本，感知故事内容。在此基础上，通过梳理观点，角色体验，引导学生步步深入故事，明白争论点，体会角色情感。
第六节课是六年级上册《书戴嵩画牛》一课是选自苏轼的《东坡题跋》中的一篇文章。尹颖老师带领学生以苏轼的诗歌接龙游戏进入本课，重在引领学生借助拼音读准文章的每一个字，并结合注释读通文章，相机教导学生写好“轴”、“曝”等生字。激发学生在诵读文本的过程中自然而然地抓住描写人物形象的词句，发挥想象与联想，揣摩文章里的历史人物的特点。鼓励以小组合作的形式来学习探究，用自己的话讲出这个有趣的故事，展示互评。本节课使学生的思维和表达在课堂教学当中得到了提升，让学生更加深入地了解了这个故事所蕴含的道理。
第七节由叶靖伟老师带来二年级表内乘法(一)解决问题，引导学生用画图的策略分析题目中的数量关系，给学生充分的时间展示讲解自己的画图思路，理清题目的数量关系，鼓励学生多说多表达，建立加法模型和乘法模型。学生经历解决问题的全过程，逐步积累学习数学的经验和兴趣。
最后的集体评课环节为教师们提供了深入分析和反馈的机会。评大家回顾了每位教师的教学内容和目标，讨论了他们采用的教学方法及学生参与度，特别肯定了杨思琪老师和余晓杰老师的进步。评课团队关注了教学效果和学生反馈，强调了李隐老师和孙启玲老师在思维养成和知识运用方面的成功实践。大家鼓励教师们进行自我反思，并提出具体改进建议，以促进他们的专业发展。学校领导总结时对教师们的表现给予了高度评价，激励他们继续以热情投身教育事业，实现自我超越。
在这次活动中，新晋教师和转岗老师们投入了极大的精力进行课前准备，他们深入挖掘教学材料，以最动人的姿态诠释着教育的温情与职责。他们心中充满了对教育事业的热忱，保持着谦逊的学习态度，积极投身于教学实践，勇敢地探索未知的领域。这次活动不仅是新教师们展示个人才华的舞台，也是他们职业成长的助推器，它有助于新教师在实际教学中提升自己的教学技艺。我们期待新教师们在教学实践中不断反思、不断磨砺，实现自我超越和持续进步。
文字：陶芸
美编：刘鹏
初审：马雪敏
复审：吴婷
终审：吴晓云
