同课异构展风采互学共研促提升——江口中学开展江口县2024年高一年级历史学科“同课异构”评选推优活动

民生 2024-10-16 21:38 贵州

为切实强化高中历史课堂主阵地作用，全面提高高中历史课堂教学质量。根据县教育局《关于组织开展2024年全县中小学“同课异构”的通知》要求，10月15日，江口县2024年高一年级历史学科“同课异构”评选推优活动在江口中学圆满完成。本次活动由县教研室副主任金盛与江口中学历史教研组长张立群共同主持，江口中学历史教师和淮阳中学高一历史教师全程参与。

本次活动共分为三个环节，第一环节是江口中学胡红艳老师和淮阳中学冉敏老师带来的教学展示；第二环节是对本次课堂教学展示进行评议推优；第三环节是江口中学历史教研组长张立群作专题讲座。

首先两位教师就《中外历史纲要》上册第七课《隋唐制度的变化与创新》进行了精彩的同课异构课堂教学展示。第一节课胡红艳老师通过课前暖场视频《长安行》以及张帆《中国古代简史》中“隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切的关系”，引入本课教学。按照“选官之制—用官之制—为官之治”的思路精心设计教案，教学中她巧妙运用多媒体资源，如历史纪录片片段、图片等，让学生仿佛穿越时空，直观地感受历史的魅力。在教学过程中，胡老师注重培养学生的史料实证和历史解释能力，鼓励学生从不同角度分析历史问题，提升学生的历史思维水平；教学中她还充分发挥学生主体性作用，通过设置角色扮演环节，让学生扮演历史人物，亲身体验历史事件，增强了学生的学习兴趣和参与度，积极调动了学生学习热情和兴趣。

第二节课冉敏老师通过引用钱穆的话引入本课教学。她的课堂以其严谨的逻辑和清晰的讲解而备受好评。冉老师从制度变化的大背景出发，系统地梳理了制度变化的特点及影响的发展脉络，使学生对历史知识有了更全面、更深刻的理解。冉老师还注重知识的拓展与延伸，引导学生将所学历史知识与现实生活相结合，培养学生的历史洞察力和分析问题的能力。

评课议课

课堂展示结束后，主持人金盛和张立群老师组织全体老师对本次课堂进行了评课议课和评选推优。老师们一致认为，两位教师的教学风格各异，但都充分体现了以学生为中心的教学理念。冉老师的史料运用丰富，为学生提供了广阔的思考空间；胡老师的学生角色扮演以及小组合作探究模式新颖，激发了学生的学习积极性。同时也提出了建设性的意见及建议。结合教师评议，县教研室副主任金盛公布本次“同课异构”评选推优结果由江口中学胡红艳老师代表江口县参加铜仁市高中历史“同课异构”活动。最后金盛对本次活动提出三点个人建议：一要以问题为线索，以高考考向和考题为基础优化教学设计；二是设计和架构课堂教学中一定注重师生心理换位；三是课堂教学要落实学科核心素养。

专题讲座

活动的最后是我校历史教研组长张立群老师以《新高考背景下高中历史作业设计》作专题讲座，张老师从课题研究的背景、高中历史作业的现状、高中历史作业设计存在问题以及作业设计的具体流程、模板、细化表、作业形式等结合当前历史教学的现状和发展趋势，深入阐述了历史作业设计的新理念、新方法。张老师强调，新高考背景下高中历史作业设计有效性研究与高中历史教学注重培养学生的核心素养、引导学生树立正确的历史观和价值观是相辅相成，是缺一不可的有机结合体。历史作业设计的有效性对于高中历史教学质量提升有着关键性的作用。

通过此次活动，教师们不仅展示了自己的教学风采，也在相互学习、相互交流中共同进步。相信在今后的教学工作中，历史学科教师们将以此次活动为契机，不断探索创新，努力提升教学质量，为培养具有历史素养和创新精神的新时代人才贡献自己的力量。

新时代党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主编/王勇平李龙兵

一审/胡 红艳

二审/刘 乔春

三审/肖庆林

图文编辑/杨星禹

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