国家语言文字推广基地
（天水师范学院）
2024年工作十大亮点
国家语言文字推广基地（天水师范学院）以中国语言文学首批全国高校黄大年式教师团队为主体，立足陇东南，服务甘肃省，紧扣十个“聚焦”，在健全机构、优化机制、编制规划、举办赛事、创办读书节、开展在线培训、发表出版成果、参加全国校园节庆日主题诵读、承担全国大学生暑期社会实践志愿服务、权威报刊宣传等方面取得了新突破，形成了新亮点。
一、聚焦国家语言文字推广基地独立机构建设，建立健全语言文字推广工作室和研究室
学校独立设置国家语言文字推广基地，配备专职副主任、办公室主任和副主任，进一步整合并组建国家通用语言文字应用推广、普通话教学及测试、规范汉字书写及书法实训、职业能力实训及教师资格证免试认定和大学生语言文字社区服务等5个工作室，以及地域特色文化及中华优秀语言文化传承创新、红色语言文化资源开发及创新传播、地域特色文化外译及语料数据库建设等3个研究室，建立健全国家语言文字推广相关工作和研究机构。![]()
二、聚焦国家通用语言文字推广普及体系建设，整合优化成员单位和协同单位联动机制
学校统筹协调全校15个相关部门、17个教学单位、8个教辅单位、6个科研机构和平台、8个专馆等共计62个成员和协同单位，依托汉语言文学、小学教育和历史学等国家级一流本科专业建设点和甘肃省高水平“新文科”建设专业等，整合全校师资力量，组建跨学科教学团队，策划论证开设中国古典学微专业建设实施方案，建强中华优秀语言文化课程体系。要求非参加学术学位研究生考试的师范类毕业生、教育硕士研究生以中小学幼儿园一线教育教学实际问题作为毕业论文选题来源，鼓励撰写中华优秀语言文化传承发展相关论文，贯通理论与实践、校内与校外、学期与假期。
三、聚焦服务国家通用语言文字高质量推广普及，论证审定通过国家语言文字推广基地五年建设规划
广泛学习和参考省内外国家语言文字推广基地经验，设计国家语言文字推广基地（天水师范学院）徽标，研制五年建设规划，并经学校语言文字工作委员会2024年第一次全体会议专题论证和审定通过。明确了进一步面向农村地区、民族地区和边疆地区建强国家通用语言文字创新传播体系，实现服务国家通用语言文字高质量推广普及规范化、标准化；立足陇东南，服务全省，辐射西北乃至全国，贯通“一带一路”沿线国家和地区，推进地域特色文化和中华优秀语言文化阐释研究，实现国家通用语言文字高质量推广普及数字化，为服务国家战略、助推区域基础教育和经济社会协调发展形成全校合力、作出应有贡献的目标任务。先后被学习强国、推普助力乡村振兴、省教育厅公众号等多家媒体转载报道，并获得好评。
四、聚焦中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承创新，策划主办为期30天的首届读书节
在2024年世界读书日举办“敬畏经典、敬仰大师、敬重创新”首届教学文化节，在2024年世界读书日启动至2025年元旦闭幕，开展为期300天的以“礼敬中华经典、传承语言文化”为主题的首届读书节系列活动。并结合教育实践、专业实践和暑期社会实践等地域文化资源和地缘优势，从理想、文献、社会等不同层面创新路径，探索并形成传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化典型案例。首次制作《国家语言文字推广基地（天水师范学院）传承发展中华优秀语言文化“五聚焦”路径创新》短视频，在首届读书节闭幕式上播放，并在学校视频号推出。
五、聚焦国家乡村振兴重点帮扶县、农村地区民族地区中小学幼儿园，承担教育部2024年民族地区和农村地区教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训项目
基地首次申报并成功获批教育部2024年民族地区和农村地区教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训项目，兼聘校内外专家组建跨学校跨区域培训团队，自9月10日开班以来历时近3个月，将语音矫正与普通话测试、语言文字应用与教学能力、典型案例会诊与精准辅导答疑、在线讨论与成果分享、课堂实训与作业检测、训前需求调查与训后满意度测评有机结合，并赴学员所在学校，一对一辅导答疑，纠正单音节词、双音节词、轻声儿化音，及朗读短文、命题说话等方面问题，了解学员规范使用和推广普及国家通用语言文字情况，培训新疆乌恰县中小学教师50名。甘肃地区高校国家语言文字推广基地仅我校和兰州大学获准承担此教育部在线示范培训项目。学校还承担“国培计划”和甘肃省“互联网+”混合支教等项目，培训农村中小学幼儿园教师达4834人。
六、聚焦推普周等系列活动，组织举办语言文字相关赛事活动
学校于9月14日在办公楼605会议室召开第27届推广普通话宣传周系列活动启动会。国家语言文字推广基地主任、校长、校语委主任汪聚应出席会议并讲话。国家语言文字基地、校语委成员，教务处负责人和各学院院长、副院长及校语委工作人员等30余人参加。基地组织师生参加班级（教学系）初赛、学院复赛、学校决赛，选拔推荐学生参加全省和全国中华经典诵写讲大赛。校团委举办第六届中华经典诵读大赛。
七、聚焦铸牢中华民族共同体意识和人类命运共同体意识，发表出版中华优秀语言文化传承发展阐释传播研究系列成果
教师发表《中华优秀传统文化传承的几个“层面”》等相关语言文字和文化传承发展系列论文91篇，出版《甘肃历代诗歌选注·天水卷》等普及读物和专著18部，多部入选甘肃省高校规划教材立项建设项目。立足汉语言文学专业非省会中心城市师范院校虚拟教研室省级基层教学组织，开展东西部高校交流学习，培养留学生12人，自2023级起开设中华民族共同体概论必修课。向全省乃至西北农村和民族地区中小学幼儿园捐赠图书3000册，承担省部级和国家级地域文化外译及数据库建设相关项目6项。
八、聚焦“典耀中华”主题读书行动，组织学生参加世界读书日、国庆全国校园节庆日主题诵读活动
国家语言文字推广基地策划和组织学生参加“典耀中华”主题读书行动——全国校园节庆日诵读世界读书日、国庆直播活动，分别朗诵毛泽东七律《长征》和诗歌《丹青染就七十五 少年共谱中华图》，推进实施青少年读书行动，拓展“典耀中华”主题读书行动，涵育爱读书、读好书、善读书的校园氛围。
九、聚焦推普助力乡村振兴活动，组织开展全国大学生暑期社会实践志愿服务活动并受教育部表扬
我校申报“蒲公英”推普志愿服务队，经教育部委托相关国家语言文字推广基地组织专家审议，被首次推荐参加由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部组织开展的2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。我校“蒲公英”大学生暑期社会实践志愿服务活动团队，结合学校实际和专业优势，精心制定活动方案，创新设计活动形式，扎实开展实践活动，受到教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部表扬，并从全国1200支入选团队中脱颖而出，获批2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动优秀团队。
十、聚焦国家语言文字推广基地年度任务，具体工作和成果被《光明日报》专题宣传
语言文字推广工作被《光明日报》于2024年12月先后以《天水师范学院中国语言文学首批全国高校黄大年式教师团队：传承和发展中华优秀传统文化》《“五聚焦”路径创新 推动中华优秀语言文化传承发展》为题进行专题宣传，并被当天今日头条全文转载。（撰稿：吴 琼; 审核：郭昭第; 责编：周绪境 陈玉珍; 编辑：黄亚珠; 编审：潘 骥)
