近日，青岛市信息科技、信息技术（人工智能）2024-2025学年度第14次教学研讨会在胜利路小学举行。本次会议采用“线上+线下”方式进行，青岛市各区市小学信息科技教研员及骨干教师现场参加活动，部分信息科技教师进行线上观摩。
平度市大田小学刘晓章执教青岛市公开课《智能网约车累加次数积分——变量和循环结构综合应用一》
城阳区环城路小学杨芹芹执教市级交流课《智能网约车累加路程积分 —— 变量和循环结构的综合应用二》
平度市沈阳路小学宿爱莲作《立足信息科技课堂，培育学生核心素养——以设计模拟机器人为例》典型经验交流
平度市广州路小学杨海丽作《立足信息科技课堂，培育学生核心素养——以〈走近机器狗〉为例》经验分享
互动评课环节，两位授课教师对本次教学设计进行了深入解读和反思，与会教师踊跃发言，各抒己见，从课程内容的整合、教学方法的运用、教学设计的处理、课堂表现等方面进行全方位点评，在交流互动中加深了对信息科技新课标、教学指南的理解。胶州市信息科技教研员范连杰对两节展示课例与经验交流予以充分肯定，并提出了教学建议。
青岛市信息科技、信息技术（人工智能）教研员陆德旭作总结。他指出，教师在课堂教学过程中要充分发挥学生的主体性，利用好小组合作，提高学生的学习效率；信息科技（信息技术）教师要认真学习课标，在教育教学过程中贯彻“四个核心素养、六条逻辑主线”，落实好教学常规，注重教风、学风的培养。
下一步，市教育体育局将立足此次培训活动，引导信息科技、信息技术（人工智能）教师锐意进取、不断突破，深挖课程标准内涵、夯实核心素养基石，为信息科技教育注入澎湃动力，实现强课提质总目标。
转载自：平度教育
