五育并举
“乐考”闯关
为了进一步把“双减”政策落到实处，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作，并做到“减量不减质”，全面提高教学效果，提高学生的综合素质。6月14日、16日，容县容州镇中心学校一、二年级的学生进行了集学习、智慧、玩乐于一体的“乐考”活动。
学校根据一、二年级学生的认知规律和年龄特点，通过“乐考”的方式，把学科知识和闯关游戏有机融合，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，多角度关注学生各方面的能力。对于学生来说，这场考试方式新颖，富有乐趣。每个乐考项目设☆作为评价标准，学生们在乐考中尝试探究、收获知识、体验快乐！
生字冒险岛
瞧，孩子们有序地排好队，手拿闯关卡，来到生字冒险岛关卡中抽题卡，依次翻开作答。这种方式既考察了字词的基础知识，同时也提高孩子的认字能力。
古诗大转盘
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小小转盘，大显身手，孩子们化身小诗人，胸有成竹地背诵古诗，对答如流。
想象飞行岛
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想象是灵魂的眼睛，“为什么夏天这么热？为什么彩虹是五颜六色的呢？”，孩子们把心中藏着的“问号”大胆的说出来，或是认真地介绍自己的一个好朋友，或是最想养的一只小动物……孩子们的脸上都洋溢着分享的喜悦。
云游天地
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孩子们随机抽签进行闯关，闯关环节共包含十大板块，考察学生的词语积累的掌握情况，书写生字的能力以及句子表达能力。
我是小小设计师
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艺术是情感的摇篮，艺术课程更是一门传递美的课程。自由创作，大胆想象，用绘画方式创作出了一幅幅精美的作品。
小小神算手
为了考查学生是良好学习习惯的培养和基础知识的把握。进行了“小小神算手”关卡，学生任意抽3张口算卡，每张口算卡有一道口算题，快速说出卡上算式的得数。每答对一道算式的得数得一颗星，答对3道算式的得数得3颗星。
6月16日，继续“乐考“，内容包括“小小神算手”、 “能说会跳”、“大显身手”、“小小音乐家”、“自理小能手”。围绕着考察学生的观察能力、分析能力、表达能力与解决问题等综合能力，进行喜闻乐见的闯关游戏，把知识融于游戏活动中。
“学中玩，玩中考”的游考方式，让我们看到孩子们学习的快乐和幸福。乐考活动充分激发了孩子们的挑战欲望，让孩子们收获满满。我们将继续不断努力为每一位学生的成长奠基，让学生在自信与快乐中学有所乐、学有所长、学有所用！
图文：覃缔春 龙俊英
初审：林 燕 高群法
审核：梁 妮
编辑：潘美妃
