开学注册须知
欢迎同学们回校
我们开学啦!
欢乐的时光总是过得特别快，一眨眼就到了暑期的尾声，开学季即将到来，新的学期，新的开始，新的希望！
一年级的新同学们对即将开始的小学生活是否充满期待，二至六年级的同学是否想念美丽的校园、亲切的老师。快来看看我们的开学攻略吧！
01
注册时间
一年级
二至六年级
8月27日
下午：2:30-3:30
02
注册地点和上交资料
注册地点
各班教室
需携带的资料
8月27日二至六年级需带《学生报告手册》、暑假作业。
一年级注册上交以下材料：
特别说明：a.有部分学生的户籍不跟随父母的，务必印其户主地址页。b.家庭住址与户籍地址不同的，要在学生页左上角写上现家庭住址。c.如是留守儿童、孤儿、军烈属等类型的学生也在学生页左上角注明。
预防接种证查验证明。
属于以下类型的学生请交相关证件的复印件：
03
温馨提示
壹
一年级每个学生只能由1名家长陪同注册。
贰
无关人员一律不得进入校园。
叁
家长、学生进出校园请注意安全，不得随意在校园内其他地方逗留。
开学·收心·致孩子
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时。”朝气蓬勃的你们又迎来了新学期，你们正处于人生的黄金时代，在每一个全新的起点上，在新的学年里，期望你们身心健康，活泼开朗，学习进步；期望你们培养良好的合作能力，做到自信、自律、自尊、自强，做独一无二的自己。
01
回顾假期 分享收获
和爸爸妈妈一起，通过整理照片、书籍、车票等方式，回顾假期生活，同时对照自己的假期计划，盘点读书、旅行、运动等各方面的收获。带着对新学期的期待和信心，给即将结束的暑假生活画一个完美的句号。
回归日常 合理作息
02
假期里，同学们习惯了放松的状态，为提前规避开学后的不适应感，可以和家长一起制订接近学校生活的时间表，调整自己的作息时间。注意劳逸结合，早睡早起，进行体育打卡，保证开学后有旺盛的精力。健康合理的饮食习惯对于情绪和心理健康也有重要的意义。要注意调整饮食习惯，尽量清淡饮食，注意营养均衡，多吃水果蔬菜，以良好的身体状态迎接新学期。
03
查缺补漏 温故知新
“学而时习之，不亦说乎？” 同学们应及时对照假期学习任务清单，查缺补漏，高质量完成假期作业。此外，还应复习旧知识，做适当的预习，坚持阅读，以此进行开学前的热身，唤醒大脑里储存的记忆，衔接新旧知识，更早进入学习状态。
04
设定目标 自我管控
为了增强新学期的方向感，同学们可以和爸爸妈妈聊聊新学期的学习目标，制订切实可行新学期的学习计划。除长期计划外（如本学期末要达到的目标），也要有明确具体、切实可行的短期目标（如月目标、周目标、日目标）。同学们可以准备一个目标小本，每完成一个目标就把它勾画起来；还可以将目标与父母及好朋友分享，让他们为自己监督，激励自己，提高学习效率。
此外，同学们可以从一点一滴开始，对手机、平板等电子产品“断舍离”，逐渐减少每天使用的时间和次数，把注意力转移到提升自身能力上来，让电子产品成为学习工具，而不是玩具。
置办装备 营造氛围
05
“工欲善其事，必先利其器。”建议同学们在开学前准备好学习用品，比如笔记本、纠错本、文具等等。还可以根据自己的阅读计划，去图书馆、书店，寻找需要阅读的书籍，营造开学的氛围，把注意力转移到学习上，让内心平静下来，为新学期做准备。
开学·收心·致家长
1. 用心陪伴 积极暗示
假期时间比较自由，娱乐时间较多。开学在即，孩子可能会出现情绪低落、紧张、焦虑等情绪，家长要做孩子们坚强的后盾，悦纳孩子的情绪。用心陪伴，帮助孩子分析原因，多加鼓励，给孩子一个温暖的怀抱，给予他们积极的心理暗示。可以在日常谈话中，和孩子聊聊学校里的老师，提一提学校的小伙伴，唤起孩子在学校的美好回忆，激发起孩子潜意识里对新学期的期待。
2.调整作息 倡导锻炼
开学前，帮助孩子适当调整作息时间，适当减少娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子早睡早起，按时午睡，调整生物钟。鼓励孩子每日坚持运动打卡，让身心“动”起来，振奋精神，提高体能，保持健康状态，提高愉悦感。
3.制定计划 共同学习
从假期的无序到新学期的有序，过渡的关键是要有一个科学合理的家庭学习计划，让孩子有章可循，有追赶的目标。比如，家人们共读书，同背诗，齐练字等等，让孩子既感到奋斗有目标和方向，又增强计划性与自信心，消除假期后的失落感，体会到与家人一起学习真快乐。
4.家校合作 携手同行
良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。建议家长回顾上学期老师给孩子的评价与建议，积极配合学校和老师，做好收假前督促提醒工作，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。
5.与书为伴 悦觅书香
想要一年级的孩子养成阅读的好习惯，家长可以从这几个方面入手：
第一，坚持每天抽出一定的时间进行亲子阅读；
第二，家长自己要做出表率，有空的时候少看电视、少刷手机，改为读书看报；
第三，周末和节假日，带孩子去图书馆、书店转转，让孩子多感受读书的气氛；
第四，结交一些爱读书的好朋友，大家一起读，相互交流，更有促进作用。
初审 | 高群法
审核 | 梁 妮
编辑 | 夏莉娜
