喜讯 | 东北师范大学2024年度全国教育科学规划项目立项再创佳绩!

文摘   2024-08-29 15:39   吉林  

祝 贺!


近日,2024年度全国教育科学规划项目立项名单公布。东北师范大学共有15项课题获得立项资助,立项率为28%。其中,国家社科基金教育学重大项目2项,国家社科基金教育学重点项目3项,国家社科基金教育学一般项目7项,国家社科基金教育学青年项目2项,全国教育科学规划教育部青年项目1项。立项总数排名全国第二位,重大和重点项目立项数排名全国第一位。

由于海波教授担任首席专家的重大项目“县域城乡教育融合发展研究”,聚焦中国式现代化背景下“城乡教育融合发展”重大命题,在科学预测县域教育需求总量、结构及其变化趋势的基础上,探索促进县域城乡教育“横向平衡”“纵向贯通”与“持续发展”的有效路径;刘桂芝教授担任首席专家的重大项目“‘中学生英才计划’跟踪评估研究”,围绕中学生英才计划年度、五年、十年持续追踪数据,针对人才成长规律与培养模式,尝试创建符合我国发展实际的拔尖创新人才培养评估模型,开展拔尖创新人才一贯制培养等方面的深入研究。

由周霖教授申报的重点项目教育学教学研究体系深层变革研究”,围绕教育学教学研究组织体系、互动体系、资源协同体系和障体系等基本要素,开展教育学教学研究体系深层变革研究;杨兆山教授申报的重点项目“马克思主义教育思想理论体系研究”,围绕马克思主义教育思想理论体系的阐释与建构,探索其创新发展理路;杨清溪教授申报的重点项目“新时代教育功能与属性研究”,关注新时代我国教育的功能和属性定位问题,强化教育的政治属性、战略属性和民生属性。

全国教育科学规划项目是我国教育学研究领域影响力最大、学术权威性最强的项目体系,依托教育学一流学科,我校立项总数长期处于全国高校领先位置。“十四五”以来,学校哲学社会科学研究锚定世界一流师范大学建设目标,不断强化教师教育特色,系统完善校内中长期重大项目培育机制,整合优势资源,搭建交叉团队,创新研究范式,主动适应教育高质量发展战略需求开展系列研究,取得了良好成效。接下来,学校将持续强化有组织科研模式,加强基础学科、新兴学科、交叉学科前沿问题研究,更加注重重大项目申立和标志性成果产出,为教育强国建设贡献东师力量。


东北师范大学2024年度

全国教育科学规划项目立项名单










初审 | 林美宇

复审 | 孟祥锋

终审 | 马骥

来源 | 社会科学处、党委宣传部

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