本学期，诺美学子企业参访的足迹不再止于上海。近期，近50名诺美学子在学校老师的带领下，前往杭州，参访了在全球电商领域具有举足轻重地位的企业——阿里巴巴全球总部西溪园区。
企业介绍
阿里巴巴集团（Alibaba Group）是一家全球知名的互联网公司，由马云于1999年创立。作为中国最大的电子商务平台之一，阿里巴巴通过其多个子公司和业务单元，如淘宝、天猫、支付宝等，为全球用户提供广泛的服务。阿里巴巴是中国乃至全球电子商务领域的领导者之一，拥有庞大的用户基础和市场份额，其旗下的多个平台在全球范围内享有极高的知名度和影响力。
Visit
01
园区参观
首先，同学们在工作人员的带领下参观了阿里西溪园区，了解阿里发展概况、阿里文化墙特色、阿里武侠文化、一年“香”三年“醇”五年“陈”的年陈文化、双十一战袍墙、阿里公益林以及510阿里日等。同学们认真聆听阿里巴巴的创业历程，感受到创业的艰辛，并为阿里巴巴目前所涉及的领域之广和其为反哺社会所作的努力感到震撼。
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Study
02
课程学习
参观过后，阿里巴巴工作人员为同学们安排了充实有趣的课程学习环节。
第一节课：未来领航员-AI大模型启航之旅
第一节课程由原阿里CIO学院执行院长林剑老师为同学们介绍AI如何让工作更智能、更高效。林老师现场为同学们演示了AI写歌、产出文案、制作视频的功能，并用一个个视频案例向同学们展示了AI的发展历程以及最新的AI科技成果。有趣的视频和惊人的科技牢牢地抓住了同学们的眼球。
互动游戏：鲁班锁拼装
吃过午饭后，老师带来了一个小游戏——鲁班锁拼装。每组同学分配到6个鲁班锁积木块，老师为大家讲解了拼装方法。鲁班锁积木拼装可以一人拼装，也可以与组员合作。看似简单的组装过程，操作起来却并不容易。在每组同学练习完毕后，各小组进行了拼装计时赛。同学们在此环节中学习到阿里的重要精神——团队合作。
第二节课：学在阿里，筑梦未来
激动人心的游戏比赛过后，同学们迎来了第二节的课程学习。阿里管理人员培养体系负责人王立斐老师为同学们带来《学在阿里，筑梦未来》的主题讲座。王老师着重为大家分享了在AI时代，当下年轻人未来将如何寻找方向，如何培养在AI时代需要具备的能力以及如何树立清晰的职业价值观等，并鼓励同学们要保持好奇，勇于探索。同学们也就择业观、人才观等问题和王老师进行了深入探讨。
Feel
03
学生分享
Nick Bao
上海诺美学校在读生
来到阿里巴巴杭州总部参观，我为这里现代化、智能化的园区感到震撼。通过讲解员的讲解，我了解到原来阿里巴巴集团涉及那么多产业，不只有平时我们所熟知的淘宝、钉钉，还有阿里云计算、阿里实验室、杭州城市智慧大脑、高德地图、阿里影业等等非常多的技术和产业，是一个非常庞大的产业链。我也从讲解中感受到18位创始人创业的艰辛和努力，正是那些辛酸和汗水，才造就了这么庞大的商业帝国。
通过两节课的学习，我深刻地意识到AI技术发展得是如此迅速。在老师的带领下，我们尝试了用AI写歌、做视频，很有趣。同时老师向我们介绍了AI时代下的人才观，让我知道了该如何去发展自己、规划未来。
Lincoln Song
上海诺美学校在读生
通过今天的参访，我更加了解了阿里巴巴的创业历史，知道了当年创始人创业的艰辛与不易，以及阿里巴巴是如何一步步发展出多个产业链条的。今天也参加了阿里巴巴的两节课程，其中印象最深的是，老师告诉我们，在AI技术蓬勃发展的今天，努力提升自己固然重要，但是有时选择比努力更重要。因此老师建议我们要始终保持好奇心，多去探索不同的事物，这样有利于做出更明智的选择。
Jonny Zhang
上海诺美学校在读生
对阿里巴巴的参访，让我的知识面扩展了不少，也对我的未来规划起到了一些启发作用。我们首先了解了阿里巴巴建立的背景和过程，从“一年香三年醇五年陈”的公司年陈文化中看到了员工的“快乐工作、认真生活”，从中隐隐约约感受到了创始人们的智慧和秘诀。阿里巴巴所涉及的范围之广让我瞠目结舌，我们耳熟能详的软件，如饿了么、支付宝、钉钉等，在生活中给我们提供了莫大的便利。
对于这次参访学习，我最大的收获就是感受到了人工智能的飞快发展，我们可以想象未来的机器人可能将是我们的合作伙伴。“少年莫忘凌云志，曾许天下第一流”。未来的科技发展更少不了我们这一代的奋斗拼搏！
Beta Chen
上海诺美学校在读生
在今天的参访过程中，我了解到了阿里巴巴创业始末、这个公司的历史与文化，并且通过两堂非常专业和有趣的讲座，我学习到了很多AI方面的知识和观点，比如应该如何在AI时代去找寻自己的定位，如何正确利用AI促进我们的生产力等。在《学在阿里，筑梦未来》这个讲座后，我和主讲人王立斐老师交流了一些AI算法与应用的问题，王老师告诉我其实可以利用一些官方已经开发出来的软件和技术去进一步探索AI的功能，这可能对我以后比较感兴趣的心理学和脑科学方面的学习都很有帮助。
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上海诺美学校每年为学生提供企业参访、职业讲座等职业方向探索相关的活动和资源，包括航空航天、生物制药、人工智能、银行金融、建筑设计、广告传媒、文化娱乐、机械制造等多个领域，在高中阶段带领学生们发现自己、了解自己，并帮助学生了解不同职业、不同专业，引导学生们从“内在”出发积极探索和建立属于自己的个性化目标与发展道路。
“用不一样的自己，去面对不一样的未来，既不骄傲自大，更不妄自菲薄，保持好奇心。用未来的眼光，去审视现在的自己，一切值得期待。”这是王立斐老师给同学们的赠言，相信同学们一定从阿里满载而归。希望同学们将这次参访学到的知识、了解到的观点，融入自己的思考与规划，用探索与实践走出属于自己的未来！
