转发自公众号：武汉艺坛
口述：杨谟超（武汉汉剧院 汉剧五丑表演艺术家）
记录、整理：魏林（武汉市艺术创作研究中心）
问：杨谟超老师，您作为汉剧五丑表演艺术家，请您谈谈您的学戏经历？
新中国成立之后，武汉成立中南戏校，后来变成武汉市戏曲学校。当时就有很多学生从中南戏校转到武汉市戏曲学校。这批学生毕业之后，分配到京剧院、楚剧院、汉剧院、歌舞剧院等各个院团。中南戏校存在时间很短，当时招生学员是以京剧为主，从1951到1952年，实际只有两个学期。1953年，武汉市戏曲学校成立，设有楚剧科、汉剧科，我是第一批参加武汉市戏曲学校考试的，当时校长是刘志鹏老师，副校长有楚剧的沈云陔、袁炳玉老师，汉剧的陈伯华、吴天保老师，我当时考的就是汉剧科，在报考武汉市戏曲学校之前也报考过中南戏校，因为年纪太小，没有报考成功。
我从小很喜欢戏曲，总是寻找机会看汉剧和楚剧。我小时候住在汉正街药帮巷，对面就有一个剧场，这里唱楚剧的多，偶尔也唱京剧、汉剧。当时汉剧主要是在“美成”演出，我也经常去美成看戏。汉正街里面还有一个“业余汉剧社”，主要成员有邓云凤、余均衡等，还有“夏家班”的夏国斌、夏国英、夏桂武、夏中侠等人。因为离家很近方便，我总是跑到这里看汉剧。
夏家班以夏国斌为首，他能唱“猴戏”，也能唱“关公戏”，还能唱六外的戏，他们经常演出连台本戏，比如我记得的有《欧阳德》，那时我大概12岁，经常跑去看戏，逐渐培养出热爱戏曲的兴趣。我的韩伯伯对我说：“你怎么不去考戏曲学校啊？戏曲学校在招生。”因为他的提醒，我就跑去报考武汉市戏曲学校，家人跟我说要考就考吴天保那一行。到了戏校我进门就跟老师说：“我要考吴天保那一行”，那时我还不知道吴天保是谁。1953年9月15日，我成功考取武汉市戏曲学校。刚开始学校不分行当，一个多月之后，学校才开始给学生分行，我被分配成丑行，当时我想的是学生行，所以就有点不乐意。李罗克老师、花碧兰老师在学校教戏，就教了我们一套《打花鼓》，当时一起学的男女生一共有十几个人，我的模仿能力强，一下就被李罗克老师看中，他点名要教我学《打花鼓》。李老师跟我讲，这个戏里面的丑行现在不用画“白鼻子”，是很漂亮的，里面的人物现在是劳动人民。听了李老师介绍之后，我心想《打花鼓》又有舞蹈性又很美观，可以手舞足蹈，符合我的喜好，演出来给人感觉很精神，于是我就下定决心学好这个戏，对丑行也就接受了。所以我的开蒙戏就是汉剧的《打花鼓》。正好那个时候，李罗克、陈伯华等要去参加赴朝慰问抗美援朝战士。李老师出发之前，教我这个戏，让我好好练习，等他回来之后，看我练的好不好，好就继续教，否则从此之后就不教了。李老师走了之后，我们汉剧科的科主任周长燕带领我们复习、训练，后来《打花鼓》因为学习效果出众，成了全校首个进入彩排的剧目。
作为一名学生，只晓得跟着老师认真学戏，还不晓得拜师，那时候学校环境已经不兴拜师。直到后来，我才决定正式拜李罗克为师。在正式拜李罗克为师之前，李老师已经大小收了6位徒弟，徒弟艺名都以“克”为派别，有盖克山、易克钟、赵克飞、王克怪、吴克保，还有拉胡琴的李克彦，这6人都是李老师名正言顺收下的徒弟。我是继这6位徒弟之后收的。我跟李老师说，收了我当徒弟，就跟我也改个名，叫“杨克超”。李老师说，现在是在新社会的学校学习，不兴拜师这一套，虽然不兴拜师收徒，但是我承认你是我的徒弟，所以也不要改名字。1953年，我成为李罗克老师解放以后收的第一个徒弟。李老师从朝鲜回来之后，对我学的《打花鼓》进行细排加工，然后安排到“美成戏院”彩排，这也是当时武汉市戏曲学校成立之后教出的第一个剧目。后来，陆续就有楚剧的《百日缘》《刘海砍樵》《葛麻》等排出来了。
问：请您谈谈具体学了哪些戏？在学戏、演戏过程中，您是如何传承与发展的？
我们丑行学戏，小时候都是老师一手一脚地教，等学了1到2个戏之后，就开始由其它老师教。进学校后的第二年、第三年，应该是1955年，张天啸任汉剧科的副科主任兼主教老师，他教我《双下山》，后来李罗克老师又教《秋江》《海舟过关》，这都是“把手把脚”教的，还有夏家班的夏国斌老师教我《挡马》。
我当时自身条件比较突出，既能翻跟头，嗓子也能唱。我归行是五丑，五丑又可以分为文丑、武丑、文武丑。文丑的戏像《打花鼓》《双下山》《做文章》等，武丑的戏像《三岔口》《挡马》《盗鸡》《盗甲》《偷盗遇魔》等，我是跨文丑、武丑两行，也就是文武丑，文的也会唱，武的也会做。我的归行是老师根据我的特点确定的。武汉市戏曲学校当时培养了6位丑角，现在还剩下2位，一位是杨绍友，他是武丑，我是文武丑。
我师傅李罗克演出汉剧《挡马》的时候，主要还是唱的多。后来，我和陶菊荣通过夏国斌老师找到上海京剧院的王志权（武旦）、陈同生（丑），向他们学习京剧《挡马》，比如“盗牌”“开打”的表演技巧都是向京剧学来的，这些“武”的技巧经过吸收、融合、创造，后来成为我们汉剧《挡马》的表演特点。学京剧主要学它“武”的技巧，这样一来汉剧《挡马》就成了文武丑的戏，后来《挡马》还作为对外交流演出剧目，赴香港、新加坡等地参加演出。
我在戏校也演现代戏，在现代戏中我主要是去反派，正派人物去的很少。毕业之后（学制七年，最后一年实习，1953年至1960年）我被分配到武汉汉剧团，也就是美成戏院（后改名清芬剧场）。在校学习期间，教我的老师有李罗克老师、张天啸老师、吴良明老师、朱丁巳老师等。《挡马》先是李罗克老师教我基础，然后由夏国斌老师接着教，毕业之后我向京剧的陈同生老师学习“开打”“马趟子”等，虽然向京剧学习、借鉴，但里面表现具有英雄气概的唱还都是汉剧的东西，比如有一段唱腔，汉剧叫“吹腔”，这是汉剧本来就有的东西。所以，学习《挡马》这个剧目，经过不同阶段不同层面学习之后，汉剧、京剧各自的精华融合在一起，形成了我们现在看到的汉剧《挡马》。可见，优秀剧目不是一次就能创作成功的，它是逐渐修补完善形成的，这也符合戏曲传承规律，说明学戏本身也是逐渐积累沉淀的过程，传统戏的精华是慢慢积淀下来的。
我的老师陆陆续续教了我很多戏。张天啸老师教《双下山》《疯僧扫秦》，吴良明老师教《三国志》，朱丁巳老师教《提漆桶》《打芦花》《清风亭》。
编辑：钱林子
审核：蒋仪靖
武汉艺坛
武汉市艺术创作研究中心
