当你开始和孩子“谈钱”,他已经比大部分的人优秀了

教育   2024-10-20 11:17   广东  
















































































































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来源:网络
编辑:成长园(idczy6688990)

Hi,大家好,我是小园老师~

你和孩子谈过钱吗?

你家孩子知道家庭的每月收入和支出吗?

钱是怎么赚的又是怎么花的,孩子有概念吗?

培养孩子的财商,是很多父母在家庭教育中比较容易忽略的一点。

和孩子正确地“谈钱,才能让他们长大后在金钱和幸福感之间取得最佳平衡。


为什么适时和孩子“谈钱”很重要?

《穷爸爸富爸爸》里有句话:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人取代你。其他人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”

许多成年人在金钱管理上存在问题,如过度消费、负债累累等。这些问题往往源于童年时期缺乏正确的金钱教育。

因此,适时和孩子“谈钱”可以帮助他们树立正确的金钱观念,培养他们的金钱管理能力。让他们明白金钱不是万能的,但也不是无用的。学会珍惜金钱,同时也要懂得用金钱去创造更多的价值。

作为家长,我们应该以身作则,用生活中的例子来教育孩子,引导他们进行储蓄和消费,培养他们的赚钱意识。

同时,我们还要保持耐心和信心,相信孩子的能力,让他们在金钱教育的道路上越走越远。

3岁能辨认钱币,认识币值;

4岁能用钱买简单的商品;

5岁能理解钱和劳动的关系;

6岁能数较大数目的钱,建立储蓄概念,培养“自己的钱”的意识;

7岁能看懂商品价格标签,确认自己有没有购买能力;

8岁能开始想办法自己“挣零花钱;

9岁能制定自己的用钱计划书,并能够独立买卖交易;

10岁能在家长帮助下接触各种理财产品,熟悉“钱生钱”的概念。


和孩子“谈钱,主要谈3点

01
谈谈钱是从哪里来

曾经在网上看过这样一个故事:

孩子问父母:我们家有钱吗?

一位爸爸回答:“我们家很有钱,将来这些钱都是你的。

另一位爸爸回答:我有钱,你没有。我的钱是我自己努力得来的,未来你也可以通过你的努力变得有钱。

两位爸爸不同的回答,导致了不同的结果。

第一个小孩子长大挥霍无度,习惯性啃老。只因为他知道,我不用努力就已经有很多钱了,我爸有钱,他的钱都是我的钱。

另一个孩子则不同,他虽然清楚家里有钱,但那些钱都是爸爸的,和自己没关系,想要过好的生活,只能通过自己的努力。

除了爱露富”,还有的父母“爱哭穷,怕孩子乱花钱,常常会说咱家没钱,最后造成孩子心理上难以磨灭的匮乏感。

我们可以如实和孩子说家庭的经济情况,重要的是告诉孩子,钱是需要通过自己的努力得来的。还可以和孩子分享自己的工作,让孩子明白家里的钱是如何来的。

02
谈谈金钱来之不易

最好的教育永远是润物细无声的。金钱教育也是,不需要每天耳提面命,告诉孩子爸爸妈妈挣钱多不容易,很多生活的小细节,都是教育孩子的好时机。

比如,菜市场。

多年前带孩子去菜市场,门口遇到一位白发苍苍的老人家在卖自家种的空心菜,一大把才5毛钱,我买了两把,让孩子递给老人家1块钱。

我问他:“老奶奶这么多菜卖完,能卖多少钱?”

孩子歪着头数了半天:”16把,8块钱。”

说完,他又补了一句:“啊?这么多卖光才能赚8块钱啊!”

“对呀,而且这一点点菜,老奶奶从播种到收获,需要花很多时间和精力的。所以说每一块钱,大家都挣得不容易。”

孩子低着头不说话了,但我知道他懂得了钱来之不易的道理。

后来有次奶奶带他逛超市,让他想吃什么随意拿,他却认真地摇头:“不能拿很多!因为奶奶挣钱很辛苦。”奶奶为此感动了好久。

只有让孩子看看生活百态,他才会珍惜所拥有的一切,明白一切来之不易。

03
谈谈钱该怎么花

金钱教育还有一个重点,是教导孩子树立正确的消费观。

如今的孩子,手里的零花钱越来越多,压岁钱的数目呈年年攀升之势,几十块、几百块,乃至上千块……足够“殷实”的“红包” 开始流入孩子们的“小腰包”。

很多孩子看到喜欢的东西,本能就是想要买,不知节制。面对这种情况,最好的引导方法是,帮助孩子区分想要还是需要。告诉孩子,只买需要的,而不是所有想要的,学会取舍,合理消费。

对于特别想要的,父母需要给孩子一些零花钱,试着让孩子存钱买,培养孩子储蓄的意识。

家长可以与孩子一起制订一个简单的预算存钱计划,帮助他们明确每天或每周可以花费的金额,并讨论如何分配零花钱用于不同的用途,如储蓄、娱乐和学习用品等,明白有的钱可以直接花掉,有的钱则要存下来,等以后需要时再用。

让孩子自己决定自己的消费行为,通过一次次的决策,他们才会逐渐形成消费观念。


如何教孩子认识
日常生活里的“经济学”?

家长可以在日常生活中让孩子参与一些与经济活动相关的实践,这样可以帮助孩子更好地建立对“金钱”的正确认知。

1. 年幼的孩子可以带他们认识货币,了解“花钱”的行为。

让孩子明白每一场交易,不管是电子支付还是现金支付,扫二维码还是付纸币,都是在用我们自己的金钱交换物品,是用价值交换价值。

2. 带孩子逛超市、市场,留意商品的价签、打折。

选择商品时的原则是什么,比如,一块克重差不多的巧克力,大概的价格是多少?为什么会有的贵,有的便宜?我们的选择标准是什么?

3. 网购收到货品后,和孩子一起拆快递。

拆快递的同时,我们可以和孩子聊聊都买了些什么,哪些是生活必需品,哪些是家人想要买的,各自所占的比例是多少。

4. 带孩子参加跳蚤市场或经历摆摊卖东西

作为“老板”,如何选择产品,如何控制成本,如何给自己的商品定价,带孩子真实地体验这个过程。

5. 制订一个简单的“理财计划

和孩子一起合理制定“理财计划,哪些花在必需项上,哪些需要储蓄,哪些是可支配的。让孩子参与决策过程,这样他们会更有责任感和主动性‌。

6. 给孩子零花钱,让孩子自己合理支配“压岁钱”。

让孩子自行体会“毫无节制”和“货比三家,千万记得不要把零用钱跟家务绑在一起。

傅雷在《傅雷家书》写道:“既然生活在金钱世界中,就不能不好好地控制金钱,才不致为金钱所奴役。”

教孩子认识钱,意义远在钱之外。

一个人的金钱观,很大程度上都是从父母那里学来的。和孩子“谈钱”,是为人父母的一堂必修课。

综合自:小学生学习之家、深度育儿、钱志亮工作室、小夭悦读(头条号)、百度教育等以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有。如有侵权,请联系我们删除。欢迎文末分享、点赞、在看三连!




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