作者简介：
何明军，云南省宣威市杨柳镇留田村人。中共党员，宣威市第七中学退休教师。文学爱好者，酷爱阅读和写作，尤喜杂文。深知“文以载道”之理，领悟文学的滋养作用。主张“以德育人，以文化人，涵养养人。”
善中之大善者
社会上，人们一提到“善行、善举”，许多人就只看得到表面的“淡泊名利，不计名利”，捐赠相助，出力相救，或为公众、或替人们做了多少多大的事之类，其实，这里面也少不了个人图名或图利的成分，只是他们已经比不闻不问者好了许多许多。许多人的认知实际上太局限了。他们只看得到明面上的善行善举。当然，这也是绝对不可否认之举。只不过，我们要清楚，它只是善的一个方面而已。真正的善心善念，是不挂在嘴上的，不一定需要人们知晓的。而是他们做了有益于人之事，而人未必觉察之举。比如：暗地里支持人，嘴上不说，却做着帮助人的事情，做着有益于人的事情，或以其自身的能量让人们多多受益的事等等。
我们都知道，能够出资出力“捐赠相助”的人是极为有限的。很可能许多人受到了自身条件的诸多方面限制，心有余而力不足。凭他的条件，他无法做到。然而，有些人却条件好，轻而易举就能够做到，如同举手之劳。能够做到并且他们也做了，这也是一件大善事，也是他们的善心善念善举。但是，他们的内心不一定是很纯粹之善或最大的善。比如，亿万富翁捐100元善款和欠账几万或数十万上百万的人捐10元善款，其内心之善，所具有的善是大有区别的。前者是善举毋庸置疑，但他只是发发善心而已；后者同样是善，却是竭尽所能而为之善。谁的善心善念更强呢？这却不是用钱能够衡量出来的了。
中华民族，自古以来就有“授人以鱼，不如授人以渔”之说。也许一个人善心善意地启发诱导规劝一个人或一群人，可能比某些物质给予、出力相助作用更大，功效更高。有时候，善心善意的一次交谈，一个建议，一个点拨，一点启发，一个提醒，一次开导，一句引导，一个暗示，一次示范，一种影响，几句规劝，一番化解，一次提携等却往往能够改变人的生轨迹，让人受益终身。相较而言，从某种程度上讲，其功其力其效远远超过为了解决暂时困难的物质给予和出力相助。
在这里，我要特别说明的是：我不是否定“雪中送炭”，更没有瞧不起“捐赠相助”之举的意思。
只不过，我们一定也要考虑到：点拨、启发、提醒、规劝等等所起的作用。当然，这些要起作用也是有条件的，它只对那些一启就发，一点就通，见好就学，有样就模，一导就开窍，一引就上路，一扶就站起来的，那些有灵性之人才起作用。至于那些榆木脑袋，浆糊脑子，启而不发者；或自甘堕落，不求进取，阴暗心态，天生反骨等等之类。他们要么视而不见，听而不闻；要么他们虽然也听了见了，却无动于衷，毫无反应，甚至对于那些扶不上墙的烂泥来说，或麻木，或厌倦，或心烦，或反感，或嫉妒，或对抗，确实不但不起作用，反而激起了他们的情绪震荡。
善意的启发点拨诱导，其影响作用，的确是不可低估的。有时其功效是我们无法想象的。比如，孔子受老子的点拨，成了“圣人”；“孟母三迁”孟母注重了“环境影响”，终于育出了“亚圣”；汉初三杰之一的张良得到了黄石公的兵法指点，最终在刘邦麾下建功立业，成为一代军师；刘备三顾茅庐，后来，受诸葛亮指点才得以占据半壁江山，自立为王；李白受到“铁杵成针”的启发，才焕发新生而成了“诗仙”；海伦·凯勒受到其启蒙老师安东尼的启发，慢慢由一个内向暴躁的孩子变成了一名有教养的世界驰名作家……
再如，人类受到自然界的启发，才发明创造出了许多东西。比如：受到锯齿草的启发发明了锯子；受到鱼类游动方式的启发发明了潜艇；受到乌龟硬壳的启发发明了装甲车；受到鸟类飞行的启发发明了飞机；受到蜻蜓飞行的启发发明了直升机；受到苍蝇复眼结构的启发发明了照相机……
由此观之，启发、启示、指点等的作用非同小可，那直接的诱导、点拨、提示、提醒、暗示、规劝……又何尝不是如此！其实在这些背后，所暗藏的东西才是我们无法估量的存在。它何止是一点收获或损失那么简单，也许就是一个人人生轨迹的重大改变，甚至还有可能是生死攸关的节点。因此，我们千万莫轻视每一句善言……
也许一句规劝就阻止了一场灾难；一个提醒就挽救了一种巨大损失或重大失败；一句话的鼓励就可能成就了一个人；一个点拨或提携就可能改变了一个人的人生……
我是老师，我就曾经挽救了好几个自我放弃和人们看来是无望的调皮差生。我单独跟他们做工作谈心，后来，他们不仅改变了学习态度认真读书，结果，还考了正式工作。某个假期，有一个学生，考上工作岗位后来找我，说是来感谢我。当时，他非常感激地跟我说：“老师，我这份工作就是你给的，就是你的一句话，让我改变了当初的想法，我才继续把书读下去的。”这虽然也是一个老师的正常工作，但是，不一定所有老师都会如此耐心地去做这个工作。
我们也知道：读《史记》、《资治通鉴》、《四库全书》成就了多少伟人；读《鬼谷子》、《孙子兵法》成就了不少文韬武略的军事家；读“四书五经”成就了不少鸿学大儒，达官贵人……
我们常常听说“读了某书，改变了我”，“跟了某人，改变了我”这样的话。这些话往往出自于智者或成功者。当然，社会上也有书照样读了，但等于白读的人。就像问我说：“你写这些起什么作用”的某些大学生一样。我不知道他们是怎么读的书，怎么认识的文化，我只能默然。
在此我想说，作者的观点、思想、意识、认知、想法、思维、逻辑等等就在他的作品里。他是在作品里与读者沟通和交流。作者用文字的方式与读者沟通交流，犹如身边人一个个善意的点拨、启发和诱导；或一句句善意的提醒、开导和规劝……他以文化的方式来丰富一个人的知识，改变一个人的思维，升华一个人的灵魂，改变一个人的人生。
因此，我认为，人人都应该重视和珍惜我们身边人的或作者的每一个善意点拨、提醒、诱导和规劝！真正善意的点拨、启发、提醒、诱导和规劝才是真正的善中之大善者也！
2024年10月29日于瑞丽
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