一根根纤绳绕身翻飞，划出一道道美丽弧线；一名名学生上下跳跃，动作轻盈如燕，激情满满。近日，在新邵县酿溪镇第四完全小学课间操活动现场，不时迎来阵阵掌声。
近年来，该校认真贯彻落实“双减”政策，积极践行“精致教育”内涵，将传统体育项目融入日常教学与活动中。此举不仅丰富了学生的校园生活，有效提升了学生的身体素质和综合能力，而且为学校高质量发展注入了新的活力。
在全环境育人工作中，新邵县酿溪镇第四完全小学奏响美好文化成就尚美教育、美好课程成就美好人生、美好学校成就美好未来“三部曲”，提升办学品质，为学生成长助力赋能。
校园文化是一所学校的灵魂。该校校长王文廷介绍，校门口的社会主义核心价值观文化景观，学校办学理念文化装饰景观，校园绿草如茵，向上尚美，诠释了“十年树木、百年树人”的教育内涵，形成了“爱岗敬业 拼搏进取 乐于奉献 勤奋好学”的校园精神，凝练了“让每个孩子美好成长”的办学理念。正是基于该理念，学校构建了以“美·好”为核心的学校文化，营造了“迎难而上的精神、维护大局的担当、校荣我荣的情怀”的校园环境，努力把学校建设成师生美好的学园、乐园、家园。
聚焦师生需求，学校建设尚美教育，开展红色服务，追求绿色质量，放飞蓝色梦想，不断提高教育质量和办学效益，让家校携手共绘美好教育新图景。该校树立“教师第一”的理念，实施“青蓝”“关爱”二大工程，引导教师“敬业爱生 教书育人”，弘扬教育家精神，引领教师成长为有信念、有情怀、有水平、有温度的“四有好老师”和“大先生”，实现学校“育美好少年，办美好学校”的办学目标。
课程是学校内涵发展的核心领域，是实现育人目标的核心载体，是学校特色发展的重要支撑。该校坚持“美好课程成就美好人生”的理念，深化以学习任务为载体的学科教学研究，打造美好课堂，构建“六位一体”立德树人美好课程体系，推动学校高质量发展。具体来说，就是以课程建设为载体，以核心素养为导向，以培养全面发展的人为核心，充分利用阅读、文体活动、社团活动等开发校本课程，提供“课程超市”，满足学生多样化、个性化需求，促进德智体美劳融合发展。目前，该校拥有跆拳道、象棋、羽毛球、篮球、科创、口才等24个社团，涉及艺术、体育、科技、国学、手工等内容。丰富多彩的社团活动让学生看到更美的世界，成为更好的自己。该校小记者站荣获湖南省“优秀记者站”称号。此外，还有10余名学生在湖南省科创大赛中斩获佳绩。
美好学校才能成就美好未来。该校创建美好学校，以立德树人为根本任务，以推进质量提升为工作主线，构建文化高地、精神高地和尚美教育高地，办好师生喜欢的学校。该校实行全员育人导师制，推行一体化育人策略，坚持育人导向，突出价值引领，助力学生健康成长。开展“研学”活动，打造“行走的思政课”育人品牌。实施学生品格提升工程，用好省级“书香校园”品牌，弘扬文化担当；通过文明班级评选，培育学子行为习惯；推动志愿者服务活动，实现教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区。美丽的四小师生正昂首阔步地朝着“培养有品位的合格公民、造就有品位的现代教师、建设有品位的优质学校”目标迈进。
新邵县酿溪镇第四完全小学创办于1972年，由原酿溪镇栗山小学发展而来，位于酿溪镇栗山社区，是一所拥有41个教学班、104名教职工、2000余名学生的完全小学。学校整体布局大气恢弘，教学用房、运动场馆舒适宽敞，拥有容纳300人的多功能报告厅、1000人就餐的食堂。计算机室、心理咨询室、图书室、阅览室一应俱全。学校曾先后获得湖南省“书香校园”、邵阳市“最美校园”、新邵县学业水平考试先进单位等荣誉称号。
