春华秋实，砥砺耕耘；
携手同心，一路同行；
凝心聚力，奋勇前进；
我们在盛夏收获成功的果实！
2024年7月22日，成都市教育局公布了2024年成都市一级园评定结果，根据《成都市幼儿园等级评定细则（2020年修订）》（成教办〔2020〕10号）、《2024年成都市一级幼儿园评定方案》，经教育局、市一级幼儿园专家组实地评估、市教育局审议，成都市双流区九江实验幼儿园被评为成都市一级幼儿园！
什么是成都市一级幼儿园？
根据《成都市幼儿园等级评定办法（2020年修订）》，市教育局从办园条件、安全卫生、内部管理、队伍建设、保育教育、儿童发展、办园效益七个维度，对幼儿园的办园条件、办园质量和办园效益进行综合评价。
只有在这七个维度都达到评估标准，办园质量得到家长、成都市学前教育督导评估专家、卫生保健系统专家一致认可的幼儿园方可认定为市一级幼儿园。
园所介绍
成都市双流区九江实验幼儿园创建于2018年，是教育部门创办的一所高标准、高规格的一园两址新体制公办幼儿园，幼儿园现有石柑路园、石万路园两个园区，分别位于双流区九江街道石柑路99号和双流区九江街道石万路66号。幼儿园现有教职工110余名，在园幼儿近800名。
石柑路园6个班，于2018年9月1日正式开园，2019月12创建成都市二级幼儿园；石万路园12个班，于2020年6月投入使用，2020 年12月作为双流区创“全国县域学前教育普及普惠示范区”督导评估点位幼儿园迎接教育部督导，2021年11月创建成都市二级幼儿园。2024年3月，石柑路园扩建园区正式投入使用，设计规模可达15个教学班；2024年5月成都市双流区九江实验幼儿园正式迎接市一级园评定。
在“万般生于小 知行成其大”的办园理念下，园所立足实际，集全体教职工的智慧，梳理形成了“打造甘泉润泽的智慧乐园”的办园宗旨，以润智慧生长、悠然自得的真儿童为育人目标，以浸润式的教育，在富有教育意义的情景中以活动为载体通过师幼交往、幼幼交往帮助幼儿获得知识，积累经验。
园所环境优美
在双流区委区政府和教育局的大力支持下，幼儿园外部环境、硬件设施、游戏场地、功能室、教师办公区等进行了改造和提升。做到了环境安全、班级设施齐全、功能室完善、办公设备一流。
在环境的创设和改造中，我们充分考虑了地域文化和园所特色的创建，整个园所自然、生态、平和而又处处蕴含教育价值。根据《3—6岁儿童发展指南》的阶段培养目标，我们大力挖掘环境资源的教育价值，为孩子们创设慧趣营地、慧悦沙池、慧探工坊、萌宠乐园等游戏场地、开放了慧阅书吧、慧玩建构、慧创天地等功能室，园所的每一处都成为孩子们互动探索的天地。
课程特色凸显
成都市双流区九江实验幼儿园将园本课程置于质量建设的重要位置，以文化理念为土壤，根植有特色、有依据、有基础的园本课程。我们以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美、劳各方面协调发展为核心，拟定和完善了幼儿园“5+2”慧思课程，构建了基础性课程和延展性课程相结合的课程体系。通过基础课程、特色化的节日、善思巧思的延展性课程，在有趣的学习、游戏、体育、生活活动中促进儿童全面、充分和谐发展，
培养乐表达、善运动、慧探索、知仁爱的完整儿童。
幼儿园特色是幼儿园发展的灵魂，是凝聚人心、展示幼儿园形象、提高幼儿园文明程度的重要体现。基于家长需求、教师专业发展需要和我园课程建设的需要，我们形成了“在游戏中学数学”的幼儿园特色。
根据幼儿年龄发展的特点及《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育建议，我们以发展幼儿学习的积极性与主动性、发展幼儿数学思维能力为目的，主要开展数学集教活动游戏化、数学区角游戏活动、户外数学游戏活动以及数学游戏大环境创设。
为保证数学游戏的开展，幼儿园在制定幼儿一日生活作息时间时，将每周三定为“数学活动日”，在“数学活动日”，幼儿的生活活动、学习活动、游戏活动均与数学息息相关。为了让孩子们通过游戏感受到数学的乐趣，幼儿园连续三年在儿童节等节日举办数学游戏嘉年华活动，在实践中检验自制数学游戏。
师资队伍优质
成都市双流区九江实验幼儿园在发展进程中，始终把锻造一支业务精湛的高素质专业教师团队放在园所质量发展的首位，注重分析和把握不同教师不同阶段的水平和需求，借助一切可利用的资源和力量，搭建平台，孵化骨干，引领和推动全体教师向着有研究精神，有儿童视角的专业教师转变。
幼儿园坚持教研培整体推进，助力教师专业成长。我们根据幼儿园实际情况和科研推进计划，设立了集园级教研、年级教研和专项教研三级教研为一体的园本教研模式。园级教研融课题，引领教师们根据课题研究内容发现的问题，再通过园本教研解决问题，实现课题研究人人参与；年级教研找共性，解决教师们在日常教育教学工作中出现急需解决的普遍问题；专项教研练特长，动员教师发挥优势项目，以实际问题为导向精研专攻。
结合“在游戏中玩数学”的办园特色，教师队伍的专业发展围绕数学这一领域进行。由园长牵头，带领全体教师进行《学前儿童数学核心经验学习与发展》的园本培训，组织教师定期开展数学游戏的教研，剖析幼儿在数学游戏中学习品质的培养，树立以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主观能动性的教育观，让幼儿在解决实际问题的过程中学习数学、理解数学、运用数学。
幼儿全面发展
游戏是幼儿基本的学习方式，探索和建构能促进孩子们学习认知、人际交往、品质培养、思维锻炼、身体发展、审美体验等多角度的游戏活动，在有意义和价值的活动中去落实语言、科学、社会、健康、艺术等领域的渗透，适时引导、支持和提升儿童经验，让孩子们的学习习惯养成、社会规范的习得、生活方式的形成、社会角色意识的培养等，都能在幼儿园的活动和游戏中获得。
忆过去，收获满满，
展未来，激情满怀。
创建市一级园不是终点，
而是一个崭新的起点，
也是推动幼儿园更好发展的动力。
新起点，新开始，
九实幼人将继续秉承匠人之心，
朝着有质量、有追求的幼教路奋进！
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编辑|于永平
初审|金 玲
复审|陶 婷
终审|黄平丽
