11月27日在辽宁博物馆有这样一些人吸引了好多参观者的目光，一组一组的学生围在各自的老师身边认真倾听着老师的讲解，他们是来自一六五中学七年级的师生们，老师们像导游一样专业的讲解带动了整个博物馆的参观氛围，很多的参观者也加入到学生队伍。
本次研学以班级为单位分成四个项目化学习小组，每个项目组有负责的老师也有各自承担的任务，小组以“寻古迹、探文化”为驱动问题，追溯探究辽代陶瓷、满族民俗、古代辽宁、古代书画，自主探索的形式观展和学习，同学们对文物展品的印象更加深刻，探究文化、历史的兴趣更加浓厚，厚重的文化也激发了他们的求知欲和探索精神。
本次研学学生收获颇丰，四个项目化学习小组在各自老师的指导下以泥塑、剪纸、绘画、书法、精巧手工艺品等展示了博物馆厚重的历史文化。
这些作品集中展出，引得全校师生的驻足观看。
“寻古迹、探文化”研学之旅，充分挖掘了教师资源，在多学科融合教学中渗透优秀文化教育，充分发挥蕴含其中的德育功能，培育了学生的爱国情怀，增强文化自信，让学生深刻地认识并了解中华文化的博大精深和历史渊源，激发对传统文化的兴趣和感悟。
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文字提供：德育处
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信息审核：李 辉
信息终审：张 丹
