最新!2025AP大考改革,混合型AP机考资源已上线

教育   2024-11-27 19:58   上海  

今年7月大学理事会已正式宣布: “从2025年5月起,28门AP考试将正式告别纸质考试,全部转为使用Bluebook机考应用程序进行机考。”

其中,16门AP考试将转为纯机考,没有纸质考试的选择,另外的12门AP考试将采用混合机考形式。


老师为大家整理了混合型AP机考的最新信息和备考资源。


关于混合型AP机考答题


从2025年起,12门AP考试将采用混合机考形式。学生将在Bluebook中查看所有考试题目,选择题直接在Bluebook上作答,而问答题则在Bluebook上查看题干信息后,在纸质答题册中作答。


以下12个AP科目转为混合机考形式:

  • AP生物

  • AP微积分AB

  • AP微积分BC

  • AP化学

  • AP宏观经济学

  • AP微观经济学

  • AP物理1

  • AP物理2

  • AP物理C:电磁学

  • AP物理C:力学

  • AP初级微积分

  • AP统计学

负责组织AP考试的学校或考点的AP管理员将在4月收到混合型AP机考科目的纸质答题册,并需在考试结束后将答题册寄回评卷。


考试当天,监考教师将向考生分发答题册(学生在Bluebook中完成FRQ题目的预览,把全部答案写在监考老师所发的答题册上),并宣读考试指令,确保所有考生准确理解后开始作答。在考试过程中,考生同样可以通过Bluebook平台查阅相关指令。


由于选择题将通过计算机端作答,纸质版答题册的内容和格式相较以往有所调整。


混合型AP机考概要


《混合型AP机考概要》介绍了12门混合机考AP科目答题册的关键点和注意事项。


在准备AP考试的过程中,考点负责人可以查阅并分享该文件给该考点的其他监考人员,帮助他们理解不同科目之间答题册的样式区别。


✅答题册正面的样例如下图:

✅答题册背面的样例如下图:

AP机考考试安排



开考前,考生需根据监考教师的指示,在答题册正面左侧准确填写个人信息、学校代码等必要信息,并认真阅读右侧的考试说明其中包含考试要求、作答时间及题目数量等关键信息。


标题上方会印有考试日期,监考人员与考生需核对以确保所领取的考试材料准确无误。


监考人员将向每位考生分发专属的 AP ID 条形码标签表(label sheet)。考生需将标签撕下,并粘贴至答题卡正面左下角标注为“AP ID Label”的指定区域。


如考生在答题过程中发现自己写错了页面,可直接将错误内容划掉,并转至正确的答题区域重新作答。


考生可使用铅笔钢笔进行作答。


当Bluebook考试的第二部分(问答题)作答时间结束后,考生须立即停止书写保持安静并留在座位上,等待监考人员收取并核对试卷。在获得监考人员明确许可后,方可离开考场。


为了协助AP教师和学生更深入地了解答题格式,老师为大家整理了官方的最新资料《混合型AP机考概要》+12科混合机考的《答题册样册》供大家查阅和下载👇👇👇

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重要提醒:以上答题册样例并不适配目前公布的备考模拟题,且不能直接使用于25年5月正式的AP考试中。举办AP考试的学校和考点将会在4月收到正式的答题册和其它考试材料。


更多AP机考材料即将上线


2025年初,大学理事会将上线针对AP混合机考流程的详情介绍视频。关于AP机考管理(包括混合机考)的详细信息,将在2024-2025年AP管理人员手册的第二部分中提供,该手册将于2025年1月发布。


如何适应AP机考?


AP考试已经迎来了全面机考时代,同学们在备考过程中需要从纸质的阅读和答题过渡到计算机的阅读和答题上。对于2025年的AP备考生,可以从以下几个方面做好准备:

01
提升打字的速度和准确性



如果考生还没有习惯机考打字输入,打字速度比较慢,也会影响到答题效率。


建议同学可以针对AP科目的题型,进行针对性的打字练习,以应对机考变化。


02
提前适应机考模式



在考试之前,学生要提前熟悉Bluebook的操作流程,和SAT考试是同一个,尽早适应答题流程和要求,避免因为不熟悉导致的考试失利等情况。


对于正在备考、或者考过SAT的同学来说,大家对Bluebook APP并不陌生,算提前体验过了。


同学们可以下载Bluebook,提前熟悉其中的界面和各种功能,练习机考的科目。


Windows版本下载地址:

https://bluebook.app.collegeboard.org

Mac系统在Apple Store搜索“Bluebook Exam”即可进行下载


03
全面掌握考点



AP机考虽然改变了传统的笔试模式,但其核心考察内容并未改变。


题型、题目数量、考试难度以及考试时长都与过去的笔试保持一致,本质上还是考察学生对学科知识的掌握程度、理解深度以及实际应用能力。从内容层面上看,考生不会有太大的调整压力。

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