广州力争2025年再增1万个普高学位

时事   2024-10-31 22:21   广东  

10月31日,广州市教育局党委书记、局长、一级巡视员陈爽在“羊城学堂”开讲,进行题为《广州如何办好更加公平、更高质量、更具活力的人民教育,支撑和服务广州高质量发展大局》的主题报告,全面介绍新时代广州教育高质量发展的探索与实践。

陈爽介绍,面对小学、初中、高中学段预计依次迎来在校人数高峰的情况,广州探索建立学位供给“潮汐使用”机制,并将通过新建、改扩建、扩容、试点等举措,力争2025年再新增1万个普通高中学位。


小初高入学人数依次达峰
提前谋划资源转化机制

广州的基础教育体量大,陈爽介绍,广州将持续实施基础教育提质工程和数字教育发展工程,推动建设城乡教育一体化示范高地,重点破解义务教育发展不协调、不均衡的难题。

值得关注的是,广州接连迎来小学、初中、高中入学高峰。陈爽介绍,去年广州小学入学27.2万人,度过了“入学最高峰”,较2022年多了约6万人,一批小学公办学位“上新”。而接下来,入学高峰将逐年向后续年级传导,预计广州小学总体在校人数高峰将出现在2026年;预计2029年迎来初中入学高峰年,初中总体在校生人数高峰将出现在2031年;预计2032年迎来高中入学人数高峰,高中总体在校人数高峰将出现在2034年。



面对各个学段依次达峰的情况,广州近年来提前谋篇布局,推动基础教育学位建设。高中学位方面,今年广州增加了超1万个高中学位,全市普高招生计划达80416个,约占报考人数的62%,较去年提高5.6%。


今年起,广州试点开办综合高中。综合高中学生可用一年的时间,在学校里既接触普通教育,又接触职业教育,再选择走高考之路或在职业教育方向上继续发展。



陈爽介绍,未来几年,广州将继续增加公办学前教育和义务教育学位,重点是测算好片区(学校)学位供给和需求量,合理编制义务教育学校招生计划并加强管理,优化幼儿园布局;扩增高中学位,通过新建、改扩建、扩容、试点等举措,力争在2025年新增1万个普通高中招生计划,并提前实现招生供给率60%的目标。广州也计划用好2028年至2030年初中毕业生增长平缓的窗口期,到2030年达到70%的目标,以顺利应对2032年至2035年的高中学位高峰期。

“我们也将千方百计提升学位利用效能,结合当下与未来,全盘考虑学位供需峰谷,科学统筹,灵活适配,建立学位供给‘潮汐使用’机制,灵活应对学龄滚动造成的学位转承压力,提前谋划入学高峰后的资源转化机制。例如,我们正考虑,在2026年小学在校生人数高峰过后,利用九年制学校的小学学位来缓解初中入学压力;以此类推,在2031年初中在校生高峰过后,利用完全中学初中学位缓解高中入学高峰压力,确保教育资源的持续优化配置。”陈爽还提及,各学段依次达峰后,广州将继续利用好资源,推行小班化教学,探索实现教育的“最优解”。

7所高校20个学科
进入国家“双一流”

7所高校20个学科进入国家“双一流”建设行列、9所高校进入“双高计划”建设、15所高校143个学科入围ESI(基本科学指标数据库)全球前1%、广州大学和广州医科大学成功入选省高水平大学建设计划的重点建设高校、广州医科大学进入国家“双一流”建设高校行列……陈爽介绍,广州高等教育的科研实力与学术影响力稳居全省前列,人才培养质量持续攀升。2022年设立的香港科技大学(广州),正朝着打造世界一流研究型大学,并成为重大科技突破策源地、科技成果转化首选地、高水平创新人才聚集地的目标迈进。


陈爽介绍,下一步,广州将持续实施高等教育创新工程,推动高等教育差异化、特色化、高水平发展,优化高等教育布局结构,构建科教产联动的技术攻关机制,优化科技成果转化体制机制,提高高等教育对科技人才的支撑力和贡献力。

文/广州日报新花城记者:林欣潼
图/广州日报新花城记者:陈忧子
视频/广州日报新花城记者:陈忧子
视频剪辑/车超进
广州日报新花城编辑:黄琦
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