南宁市2025届高中毕业班一模测试（思想政治）评分细则
17.(1)
角度1：【结合实际】
措施：立足自身区位优势/因地制宜（结合实际）/挖掘自身资源禀赋/ 为新质生产力发展提供资源支撑/坐拥“三沿三联三市场”之利/独特的资源禀赋 2分
效果:推动(助力)发展新质生产力 1分
②政府积极履行经济职能，通过实施产业政策，助力广西工业振兴,释放新质生产力活力(2分)
角度2：【有为政府】
措施：履行经济职能/有效市场和有为政府相结合/有为政府/宏观调控/更好发挥政府作用/实施产业政策/实施两个工业振兴三年行动 2分
效果: 助力广西工业振兴/释放新质生产力活力/为新质生产力发展提供政策（政府）支持/激发市场活力 1分
③坚持创新发展理念，以科技创新推动产业创新，通过修订政策条例、创新协同发展模式等多种方式，助力科技成果加快向新质生产力转化(2分)
角度3：【创新发展】
措施：贯彻创新发展理念/科技创新/实施创新驱动发展战略 /科技创新推动产业创新/创新协同发展模式/启动广西产学研合作大行动，建立企业主导和产学研深度融合新模式/促进科技成果转化2分
效果：助力科技成果加快向新质生产力转化/为新质生产力发展提供完善的服务体系/完善科技成果转化服务体系1分
④积极培育和发展新兴产业，推动传统产业转型升级,布局未来产业,建设具有广西特色的现代化产业体系,不断塑造发展新动能、新优势，促进社会生产力实现新的跃升。(3分)
角度4：【产业发展】
措施：培育和发展新兴产业/布局未来产业/推动传统产业转型升级/推动产业结构优化升级/建设具有广西特色的现代化产业体系/打造体现广西特色的现代化产业体系2分 (如果没有答到以上措施，答绿色发展给1分)
效果：塑造发展新动能(新优势)/提升产业竞争力/促进社会生产力实现新的跃升/提高广西经济竞争力/促进高质量发展 1分
备注：①—③写出措施即可给2分，没有措施只有效果给1分，每点满分2分
17.(2)
①坚持联想思维,将产学研进行联结,探索建立企业主导和产学研深度融合新模式。 (3分)
知识：联想思维，1分
分析：结合材料，回答联结/融合/畅想/关联/迁移等角度，2分
②坚持超前思维,从自身实际出发,对新质生产力的发展作出科学的预判,进行前瞻布局。 (3分)
知识：超前思维，1分
分析：结合材料，回答科学研判/预判/预测/规划/前瞻布局等角度，2分
③坚持聚合思维,围绕发展新质生产力这一明确目标,出台政策,落实资金,发展产业,聚焦 要解决的问题 。 (3分)
知识：聚合思维，1分
分析：结合材料，回答围绕目标/聚焦要解决的问题等角度，2分
④坚持发散思维，从发展新质生产力出发，对不同措施的角度进行思考，寻找出台政策，落实资金，发展产业等多样化解决方案。
知识：发散思维，1分；
分析：结合材料，回答从不同角度/多样化/多方向发展新质生产力，得2分
（任答其中三个角度即可得满分9分；答逆向思维不得分。）
18.
角度1：【党的领导】
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，为我国生物多样性保护提供了根本保证和理论指导。（2分）
坚持党的领导/党的领导是中国特色社会主义最本质的特征/是中国特色社会主义制度的最大优势/党的领导提供根本保证/发挥党总揽全局、协调各方的作用/贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想/坚持习近平生态文明思想任意一点2分（注意：不要重复给分）
角度2：【中央与地方的关系】
②中央与地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权，在保证中央统一领导的同时，充分发挥地方的主动性、积极性。（2分）
民主集中制2分，或：单一制/中央统一领导1分，充分发挥地方的主动性、积极性1分，共2分
角度3：【依法治国】
层次1：全面推进依法治国，在法治的轨道上开展生物多样性保护；（2分）
依法治国/在法治的轨道上开展生物多样性保护/党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。任意一点2分
层次2：各级地方政府履行环境保护职能，坚持依法行政，建立和完善生物多样性保护法规、政策、体系，完善生物多样性治理体系，提升生物多样性治理能力和水平。（3分）
政府履行环境保护职能/坚持依法行政/建设法治政府/建立和完善生物多样性保护法规、政策/科学立法/严格执法/颁布生物多样性保护条例/发布生物多样性保护规划/逐渐形成一套比较完整的生物多样性保护法规、政策和保护体系/。任意一点2分
完善生物多样性治理体系/提升生物多样性治理能力和水平/推进生物（国家）治理体系和治理能力现代化，任意一点2分
上述两层都答3分
角度4：【中国智慧与方案】
④积极践行人类命运共同体理念，履行《生物多样性公约》义务，展现大国担当，倡导多边主义，加强国际合作，为全球生物多样性保护作出积极贡献。（3分）
人类命运共同体/大国担当/加强国际合作/承担国际责任/参与国际公约谈判和履约/实施一系列的多边和双边合作项目，任意一点2分
为全球生物多样性保护作出积极贡献/贡献中国智慧/中国方案/中国力量/为全球生物多样性保护贡献了具有中国特色的成果和经验/，任意一点2分
上述两层都答3分（划线句是抄材料可得分的句子）
19.（1）理论：2分+1分
理论1：2分
社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系/生产力决定生产关系/生产关系适应生产力，每点1分；经济基础与上层建筑之间/经济基础决定上层建筑/上层建筑要适应经济基础的发展的矛盾，每点1分
理论2：1分
这一矛盾是非对抗性的矛盾/可以通过改革加以解决/改革是社会发展的直接动力/改革是社会主义制度的自我完善和发展/改革的根本目的是使生产关系适应生产力、使上层建筑适应经济基础。任意一点1分
材料分析：2分+5分
1.深化文化服务和文化产品供给机制改革，能够使文化生产、流通、分配、管理等机制(1分）适应我国经济社会发展状况/适应生产力的发展状况(写到适应经济社会发展或者生产力的发展状况均可得1分）。
2.【对事件本身】有利于优化文化资源配置/完善各类主体的生产经营机制/激发多元文化主体的创新创造活力/繁荣发展社会主义文艺/提供更高质量的文化服务和文化产品/优化文化服务和文化产品供给/激发多元化主体的共同参与/调动多元主体的积极性和主动性/实现国有文艺院团创演质量、管理水平、服务效能大幅提升, 任意1点得2分，2点得3分
（若只答材料中的相关信息，如“深化文化事业单位制度改革/推进公共文化机构法人治理结构改革/推进内部运行机制创新/完善文艺院团建设发展机制/建立和完善可持续发展体制机制和政策体系/剧本质高量多、剧目纷呈多彩、剧场布局合理、院团人才辈出”，每点1分，最多不超过2分。）
【对国家或人民】满足人民群众高品质精神文化需求/满足人民美好生活的需要/满足人民群众美好精神文化需要/让人民群众共享改革发展的成果/建设文化强国，2分
19.（2）
本题为开放题，只要围绕推动中外文化交流这个主题，写出两点合理建议，均可给4分，如果脱离主题，写到文化功能、传统文化、民族精神等内容，最多只能给1分卷面分。
答案示例：
①坚持胸怀天下,保持开放的心态 /，我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义建设的有益经验,以发展中国特色社会主义文化。（写到以上任意一点得2分）
②在坚持各民族平等的基础上，/以我为主，为我所用，/尊重差异、理解个性、求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。（写到以上任意一点得2分）
③面向世界、博采众长，/ 既要保持各民族文化的民族特色,又要通过不同民族文化的交流、借鉴与融合,推出融汇多种文化特质的新文化。（写到以上任意一点得2分）
④立足实践，开展中外青年学生文化交流活动（2分，列举跟中外文化交流有关的具体活动，如拍摄宣传短片、举办青年联谊会等亦可）
其它答案，言之有理，酌情给分。该题总分不超过4分。
20.
①评判（1分）：该行为是违约行为。
细则：违约/违法/错误/不对，均可得1分
②法律依据（3分）：
【角度1】：根据民法典规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务/吴某违反诚信原则；
【角度2】：权利与义务相辅相成、不可分割/劳动者在维护自身劳动权益的同时也应承担相应的义务/劳动法规定,劳动者应当遵守劳动纪律和职业道德；
【角度3】：根据竞业限制制度规定；
细则：（该得分点可从民法典中 “合同”、劳动法的“权利与义务”、“竞业限制制度”三个角度作答，答出任意一个角度得2分，任意两个角度得3分）
③事实依据（2分）：未全面履行竞业限制协议书中约定的义务,其行为是违约行为。吴某离职后,违反竞 业限制制度,成立新公司且新公司的业务范围与 A公司存在一定的重合,违背劳动法规定和职业道德。
细则：答“成立新公司且新公司的业务范围与A公司存在一定的重合”的事实得1分
未全面履行竞业限制协议书中约定的义务/违反竞业限制制度/违背劳动法规定和职业道德/损害了A公司的合法权益得1分。
④责任承担（2分）：应承担继续履行、采取补救措施等违约责任。
细则：继续履行/采取补救措施/赔偿损失中的任一个得1分，任两个得2分。
