在历史的长河中，中国故事如繁星璀璨，每一颗都承载着民族的记忆、文化的底蕴与精神的传承。“我是接班人”网络大课堂把教室“搬”到中国美术的最高殿堂——中国美术馆馆长吴为山先生的工作室，开启一场与时空对话的艺术之旅。
全国教书育人楷模、网络大课堂总班主任郭晓芳将邀约同学们透过一件件生动传神的雕塑作品，与一位又一位中华乃至世界历史文化名人“迎面相遇”。课堂上，我们将邀请吴为山讲述《用雕塑讲好中国故事》。
吴为山是谁？
他是一位卓越的雕塑家，从事雕塑艺术三十多年，塑造了600余件雕塑作品，他提出的写意雕塑，与写实雕塑、抽象雕塑并称为“世界三大雕塑”；他是享誉世界的文化使者，他的雕塑落成于世界近30个国家和地区；他是中国美术馆馆长，策划了“国家捐赠与收藏”“典藏活化”“美在新时代”等千余场大大小小的展览，出版了十余部理论专著，被翻译成英文、德文、韩文、葡萄牙文等多国语言，在全世界广泛传播。在新的时代背景下、站在构建人类命运共同体的高度，他通过雕塑让世界认识中国，用雕塑艺术讲好中国故事。
播出时间：11月9日20:00—20:45
指导单位：中共湖南省委宣传部
主办单位：湖南省教育厅
联合主办：共青团湖南省委 湖南省少工委
承办单位：湖南教育电视台
他说：
雕塑，顾名思义就是雕和塑。雕就是做减法，比如说木雕、牙雕、石雕，是一种硬质材料，要塑造一个形象出来，只能减法；塑是加法，塑是用泥巴塑，泥巴是软的，要做一个形象，就要慢慢地一点一点加上去。减减加加、加加减减，最后把一个精神形象做出来，把一个人们喜欢的形象做出来，把一个美的形象做出来，把一个伟大的人物形象做出来。
他说：
塑人即塑魂。作者要去研究被塑的对象，比如在雕塑齐白石像时，他是哪里人，他的生活环境是什么？齐白石是一个伟大的艺术家，他去观察生活、理解生活，对生活有着深厚的感情.......我抓住他那种艺术家的天真、童趣，那种返老还童的、归真返璞的情感来塑像，齐白石爷爷就“活”了。
他说：
从古希腊、古罗马到意大利文艺复兴，到法国的现实主义、古典主义，都可以看得到很多历史上的有名的雕塑都是很写实的，像维纳斯、像大卫。但是到了20世纪。西方开始走现代主义，抽象雕塑出现了。
写意贵在于似与不似之间，达到气韵生动。
中国的雕塑艺术要走出中国自己的艺术的道路，要学习世界上优秀的艺术，但是不能模仿他们，因为模仿不是创造。我们中华民族最核心的、最重要的，能生生不息的、5000年文明不断的，就是在各个不同时期都有伟大的创造、创新。
今天我们倡导的写意雕塑在世界上也占有了一个位置，世界也在讨论中国的写意雕塑，我们是很自豪的，世界上很多的艺术家来研究我们的艺术。
他说：
雕塑艺术能凝固历史。我把马克思做到了他的故乡，我把孔子立到了希腊，我去过雷锋的故居、纪念馆，我把齐白石立到了意大利、瑞士。艺术作品都是有声音的、有情感的，它们走到世界各地，和世界人民进行交流，讲述一个中国的故事。
你们到我的工作室，一进一楼台阶、一尊尊塑像，就像从古到今的历史人物站在那里。他们看着我们，我们仰望着他们，我们在进行着历史与今天现实的对话。向历史学习，向古人学习，开创未来，这就是我雕塑的目的。
他说：
我们家是一个书香门第，祖辈有历史文化名人。我父亲是位老师，我很小的时候，父亲经常带我去田野、去看天边的日出，跟我讲审美。所以我从小就喜欢涂鸦画画，也喜欢弄泥巴、做做雕塑。高中毕业后，我正好有一个机会上了美校去学习艺术、学习雕塑。毕业以后工作，再去考大学学习油画，再有机会到北京大学学习心理学，然后再有机会到欧洲、美国学习雕塑。从学书法、学中国画、学油画、学雕塑，还学美术理论。
一个人如果要在某一个方面有所成就，他应该要博览群书，要集思广益。我还要好好学习，不断吸取前人的经验，来继承优秀的传统，在多种不同的学科里面吸取营养。
他说：
艺术，不仅仅要在我们国内产生影响，更应该在国际社会与世界的艺术家们进行交流，让中国文化传遍世界。这样，我们才能像习近平总书记所要求的，用艺术来讲好中国故事，用艺术来构建人类命运共同体，用艺术来向世界讲述一个可信、可敬、可爱的中国。
他说：
展现中国文化，讲好中国故事，首先要懂得我们伟大的祖国。所以在你们现在的学习阶段，要积累知识、要储藏能量，向书本学习、向老师学习、向同学学习、向长辈学习、向生活学习、向中华历史学习、向世界学习。当你们长大之后，有扎实功夫、有丰富知识、有宽阔视野，要用伟大民族的精神来武装自己、提升自己，在正能量的精神世界里度过童年、少年、青年，以至一生。
每个人都是雕塑家，把自己塑造成一个对社会有用的人。“我是接班人”网络大课堂课程思政系列大课之《用雕塑讲好中国故事》，将于11月9日20：00—20：45在“学习强国”学习平台“推荐”频道同步播出！
一、国家平台
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二、省级平台
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文明湖南（省文明办微信公众号）
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青年湖南（团省委微信公众号）
三、合作平台
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