徐涛老师：
授业解惑，
做好大学新生学习生活的引导者
徐涛，土建学院建筑与城乡规划系副教授，研究方向为城市土地与交通整合规划、城市交通低碳化、城乡规划新技术应用。近年来，主持国家级课题2项，完成横向科研项目十余项，出版专著1部，在国内外核心期刊及重要学术会议发表论文20余篇，获全国优秀城乡规划设计奖、湖北省优秀城乡规划设计奖、湖北省测绘科学进步奖多项，指导多名学生获得园冶杯设计竞赛、“楚天杯”城市模型技能竞赛等奖项。自2017年来校工作以来，徐老师能够落实新时代党对高校教育工作的要求，不断向“四有”好教师标准靠拢，将学识提高、科研实践与教育教学相融合，成为学生职业发展的引路人，曾获2020年武汉理工大学优秀工作者，2021年、2023年武汉理工大学优秀班主任等荣誉称号。
徐涛老师担任建筑类2203班班主任的一年中，针对一年级新生面临的问题，以“引导学生树立学业目标、促进学生多元发展、温暖学生校园生活”为理念，帮助班级学生在学业、生活、社会活动等方面获得优秀成绩。
1.知行合一，通过多种方法指引学生学业发展方向
建筑类专业是一门融合科学性、实践性和艺术性的工程设计学科，一年级新生入校后往往面临着对思维方式的转变和学业方向的迷茫。身为班主任，徐老师注重融汇自身知识储备和实践经验，通过学科分析、参观实践等多种活动，帮助学生了解行业发展现状，增强学生的专业认同感和行业使命感。
在学生入学阶段，徐老师通过主题班会，向学生介绍“建筑之美、城市之美”，引导学生去思考建筑、城市出现的问题，鼓励学生带着好奇心去探索生活的空间、城市，找到对建筑类专业的热爱。在学生面临专业分流问题时，徐老师为学生深入介绍本校建筑学、城乡规划学两个专业的教学体系差异，对比分析专业在知识体系、工程实践、工作前景等方面的差异，帮助学生理解自身的发展方向和本科阶段学业目标。为了加深学生对学业理解，徐老师还带领同学参观武汉市城市规划展览馆，通过给同学讲解武汉发展历史、重要城市规划、城市发展远景等内容，加深学生对专业的认知，激发学生对专业的兴趣。
图为徐涛老师带领建筑类2203班
参观武汉市城市规划展览馆
2.师德引领，构建积极班风，鼓励学生参加社会活动
建筑师和城乡规划师需要具有良好的职业道德和社会责任感。面对明确培养什么样的人、为谁培养人的根本问题，徐老师始终坚守立德树人的根本任务，讲政治、修德行、有情怀，引导青年学生通过社会活动培育社会责任感。
要培养良好的班风，率先垂范是无声的教育力量。徐老师作为班主任，始终树立终身学习的理念，不断拓宽知识体系、跟踪学科学术动态，并注重在与学生交流中融入自身对低碳城市、人民城市、文化传承等方面思考，鼓励学生从专业角度去反思城市发展问题。指导班级学生申报以“学习武汉党史、赓续红色血脉”的暑期“三下乡”社会实践。徐老师信任学生，以民主决策、尊重信任学生为教育理念，调动了学生学习、管理的积极性，形成参与社会活动的团结力量。
在班级组建之始，徐老师组织学生通过民主选举产生强有力的班委和团委，班委团委各司其责、集思广益，创办了主题丰富的社会实践活动，“青春献礼始于心，绿色理工践于行”活动获得校青年思想政治教育“十佳百优”特色团建项目十佳项目。该班级还开展了“学习互助小组”活动，落实了以宿舍为单位的行为规范、卫生纪律评比制度，在2022-2023学年学生平均绩点位列全学院第一，班级获评校标兵班集体。
图为徐涛老师参加建筑类2203班各类主题活动
3. 尊重学生，殷勤服务，温暖学生校园生活
在担任班主任一年中，徐老师积极参与学生班级活动，用自己的行为影响学生，用平时的言行举止等导行学生，帮助学生树立积极乐观的生活态度。
在2203班学生入学之际，徐老师在班会中寄望学生“在大学校园中，找到对生活的热爱，以积极乐观的心态去面对生活中的困难”。徐涛老师经常前往建筑类2203班专业教室和自习教室，询问同学们近期的学习生活状况，认真地与学生交流近期学习的成果。在班级贫困生甄选时，和班长、团支书积极沟通，公平公正选择扶助学生，并注重保护学生隐私。平时通过线上、线下联络班委，了解班级同学们的学习生活状况，并积极根据学生们的反馈向学校提出可行性意见，尽自己最大的努力为同学们创造良好舒适的学习生活环境，在同学们需要帮助的时候主动及时的伸出援助之手。
图为徐涛老师关心建筑类2203班学生学习生活状况
在徐老师的带领下，建筑类2203班团结互助，积极进取，入学一年获得的成绩如下：
（1）2022—2023学年校标兵班集体
（2）2022—2023学年校五四红旗团支部
（3）校青年思想政治教育“十佳百优”特色团建项目十佳项目
徐老师的个人成绩如下：
（1）2020年武汉理工大学优秀工作者
（2）2021年、2023年武汉理工大学优秀班主任
（3）2020年，全国优秀城乡规划设计奖三等奖
（4）2020年，湖北省优秀城乡规划设计奖一等奖、三等奖
（5）2021年，湖北省测绘科学进步奖一等奖
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